Leserbewertungen
Zusammenfassung:Das Buch bietet einen umfassenden Überblick über die Gleichstellung der Geschlechter im Bildungswesen und stützt sich dabei auf umfangreiche Forschungsarbeiten und Analysen. Es hebt die Fortschritte hervor, die seit der Ausgabe von 1985 erzielt wurden, geht aber auch auf die aktuellen Probleme und Herausforderungen bei der Verwirklichung echter Geschlechtergerechtigkeit ein. Einige Kritikpunkte beziehen sich jedoch auf die offensichtliche Voreingenommenheit und die fehlenden Überlegungen zu Fragen der Gleichstellung der Geschlechter und zu Lücken in den Sprachkünsten.
Vorteile:⬤ Umfassende Bewertung der Fortschritte bei der Gleichstellung der Geschlechter und der aktuellen Herausforderungen.
⬤ Hochwertige Forschung und Diskussionen in den Kapiteln.
⬤ Detaillierte Analyse von Untergruppen und disaggregierte Daten.
⬤ Bietet wertvolle politische Empfehlungen.
⬤ Gut strukturierte und glaubwürdige Quelle für Pädagogen und politische Entscheidungsträger.
⬤ Fehlende Berichterstattung über Fragen der Gleichstellung von Männern und Frauen und bestimmte Bereiche wie Sprachunterricht.
⬤ Einige Kapitel könnten die Forschungsqualität und die Qualität der Forschung zur Geschlechtergerechtigkeit besser bewerten.
⬤ Eine wahrnehmbare Voreingenommenheit gegenüber einem „Nullsummen“-Modell, die möglicherweise diejenigen abschreckt, die sich mit männlichen Bildungsergebnissen beschäftigen.
(basierend auf 4 Leserbewertungen)
Originaltitel:
Handbook for Achieving Gender Equity Through Education
Inhalt des Buches:
Das 1985 erstmals veröffentlichte Handbuch für die Gleichstellung der Geschlechter im Bildungswesen hat sich schnell als unverzichtbares Nachschlagewerk für die Gleichstellung der Geschlechter im Bildungswesen etabliert. Diese neue, erweiterte Ausgabe bietet einen Rückblick auf 20 Jahre in diesem Bereich und hat den großen Vorteil, dass sie die nationalen Daten der USA zu den Gewinnen und Verlusten bei den Bemühungen um die Gleichstellung der Geschlechter durch Maßnahmen wie Titel IX, das bahnbrechende Bundesgesetz zum Verbot der Geschlechterdiskriminierung im Bildungswesen, Gleichstellungsprogramme und Forschung dokumentiert. Die wichtigsten Merkmale sind:
Fachwissen - Wie bei seinem Vorgänger liefern über 200 Fachautoren und Gutachter genaue, konsensfähige, forschungsbasierte Informationen über die Art der Herausforderungen im Bereich der Geschlechtergleichstellung und darüber, was erforderlich ist, um sie auf allen Ebenen des Bildungswesens zu bewältigen.
Inhaltlicher Schwerpunkt - Die Analyse der Geschlechtergerechtigkeit in bestimmten Lehrplanbereichen wurde von 6 auf 10 Kapitel erweitert, darunter Mathematik, Naturwissenschaften und Technik.
Globale Geschlechtergerechtigkeit wird in einem eigenen Kapitel sowie in zahlreichen anderen Kapiteln behandelt. Der erweiterte Abschnitt über Gleichstellungsstrategien für unterschiedliche Bevölkerungsgruppen enthält sieben Kapitel über Afroamerikaner, Latina/os, Amerikaner aus Asien und dem Pazifik, Indianer, begabte Schüler, Schüler mit Behinderungen sowie lesbische, schwule, bisexuelle und transsexuelle Schüler.
Alle Kapitel enthalten praktische Empfehlungen für eine geschlechtergerechtere Gestaltung von Bildungsaktivitäten und -ergebnissen. Ein Schlusskapitel fasst die Empfehlungen der einzelnen Kapitel für Pädagogen, politische Entscheidungsträger und Forscher zusammen, um Geschlechtergerechtigkeit in und durch Bildung zu erreichen.
Neues Material - Diese neue Ausgabe wurde von 25 auf 31 Kapitel erweitert und enthält:
*mehr Betonung auf die Gleichstellung der Geschlechter und auf Fragen der Sexualität;
*besondere Herausforderungen innerhalb der Bevölkerung in Bezug auf die Gleichstellung der Geschlechter (Ethnie, Fähigkeiten, Behinderung usw.);
*Koedukation und monogame Erziehung;
*Verstärkter Einsatz rigoroser Forschungsstrategien wie Meta-Analysen, die mehr geschlechtsspezifische Ähnlichkeiten und weniger geschlechtsspezifische Unterschiede aufzeigen, sowie Bewertungen von Umsetzungsprogrammen;
*Technologie und Geschlechtergerechtigkeit wird jetzt in drei Kapiteln behandelt;
*Frauen- und Geschlechterforschung;
*Kommunikationsfähigkeiten in Bezug auf das Erlernen von Englisch, Zweisprachigkeit und Fremdsprachen; und.
*Geschichte und Umsetzung des Titels IX und anderer bundes- und landespolitischer Maßnahmen.
Da es so viele irreführende Informationen über Geschlechtergerechtigkeit und Bildung gibt, ist dieses Handbuch für jeden unverzichtbar, der genaue, forschungsbasierte Informationen zu kontroversen Fragen der Geschlechtergerechtigkeit sucht - Journalisten, politische Entscheidungsträger, Lehrer, Title IX-Koordinatoren, Gleichstellungsausbilder, Dozenten für Frauen- und Geschlechterstudien, Studenten und Eltern.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9780805854541 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2007 |
| Seitenzahl: | 768 |
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