Bewertung:
Hands Down, Speak Out: Listening and Talking Across Literacy and Math“ wird für seine praktischen Strategien gelobt, die darauf abzielen, den Erfolg und die Chancengleichheit von Schülern durch einen verbesserten Diskurs im Klassenzimmer zu fördern. Pädagogen schätzen an dem Buch, dass es sich darauf konzentriert, die Stimmen der Schüler zu würdigen und umsetzbare Lektionen anzubieten, die sich leicht implementieren lassen. Die Autoren werden für ihre aufschlussreiche Herangehensweise an die Förderung integrativer und ansprechender Diskussionen gelobt, die alle Schüler anspornen und den Text sowohl für neue als auch für erfahrene Lehrer wertvoll machen.
Vorteile:⬤ Praktische Strategien zur Verbesserung des Diskurses und des Engagements der Schüler.
⬤ Verständlich und klar geschrieben, ideal für Pädagogen auf allen Ebenen.
⬤ Bietet eine solide Grundlage von Forschungsergebnissen und realen Unterrichtserfahrungen.
⬤ Enthält gebrauchsfertige Mikro-Lektionen und visuelle Hilfsmittel, die sich leicht umsetzen lassen.
⬤ Ermutigt dazu, die Stimmen der Schüler wertzuschätzen, und fördert die Eigenverantwortung und Zusammenarbeit der Schüler.
⬤ Positive Rückmeldungen von Lehramtskandidaten und Pädagogen unterstreichen die Wirksamkeit des Buches in der Lehrerausbildung und der beruflichen Weiterbildung.
Einige Leser könnten die Strategien als ehrgeizig und schwierig in der Umsetzung empfinden, wenn sie keine Erfahrung mit der Moderation von Diskussionen unter Beteiligung von Schülern haben.
(basierend auf 15 Leserbewertungen)
Hands Down, Speak Out: Listening and Talking Across Literacy and Math
"Ich frage mich manchmal, wie die Welt überleben soll, wenn Kinder nicht die Art von Unterricht erfahren, die in diesem Buch vorgestellt wird.".
--Peter Johnston, Autor von Choice Words und Opening Minds.
Die Mathetrainerin Kassia Omohundro Wedekind und die Lese- und Schreibtrainerin Christy Hermann Thompson haben sich jahrelang darüber ausgetauscht, wie man effektive Klassengemeinschaften in allen Inhaltsbereichen aufbauen kann. Wie, so fragten sie sich, können wir den Grundstein für Gespräche im Klassenzimmer legen, die weniger von den Lehrkräften gesteuert werden und mehr zum Dialog zwischen den Schülern beitragen?
Ihre Antworten beginnen mit "Hands Down Conversations", einer innovativen Diskursstruktur, bei der die Ideen und Stimmen der Schüler die Führung übernehmen, während sich die Lehrer auf das Zuhören und die Moderation konzentrieren. Zusätzlich zu den Geschichten und Beispielen aus dem Klassenzimmer bieten Christy und Kassia 28 Mikro-Lektionen, die den Schülern der Klassen 5 helfen, ihre Sprech- und Hörmuskeln zu entwickeln und zu trainieren.
In Hands Down, Speak Out erfahren Sie, wie Sie:
⬤ Gesprächsgemeinschaften aufzubauen, die für alle zugänglich sind, insbesondere für diejenigen, deren Stimmen traditionell aus dem Klassenzimmer-Diskurs ausgeschlossen werden.
⬤ Analysieren Sie Gespräche in der Klasse, um die nächsten Schritte für die Entwicklung der Gesprächsgemeinschaft in der Klasse zu planen.
⬤ Planen und fördern Sie drei Arten von Gesprächen in den Bereichen Alphabetisierung und Mathematik.
Christy und Kassia sind der Meinung, dass die Entwicklung von Dialogfähigkeiten die Investition von Zeit wert ist, nicht nur, weil sie unser Verständnis von Lesen, Schreiben und Mathematik vertiefen kann, sondern auch unser Verständnis von uns selbst, unseren Gemeinschaften und der Welt vertiefen kann.
| ISBN: | 9781625312693 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2020 |
| Seitenzahl: | 248 |
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