Bewertung:

Das Buch wird wegen seiner praktischen Anleitungen und wirksamen Strategien für die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen mit ADHS sehr geschätzt. Es wird als benutzerfreundlich und informativ gelobt, was es zu einer nützlichen Ressource für Eltern, Lehrer und Gesundheitsfachleute macht.
Vorteile:⬤ Klar und benutzerfreundlich
⬤ gefüllt mit nützlichen Informationen und einfachen Strategien
⬤ wirksam in der Hilfe für Kinder mit ADHS
⬤ wertvoll für Eltern, Lehrer und Gesundheitsfachleute
⬤ enthält interaktive Aktivitäten.
Einige Benutzer schlugen vor, dass es für Schulen von Vorteil sein könnte, das Buch zu kaufen, um es einer breiteren Öffentlichkeit zugänglich zu machen.
(basierend auf 5 Leserbewertungen)
Helping Kids and Teens with ADHD in School: A Workbook for Classroom Support and Managing Transitions
Da Kinder und Jugendliche in der Schule einem immer größeren Druck ausgesetzt sind, geht Prüfungsstress Hand in Hand. Dieses Arbeitsbuch, ein unterhaltsames und interaktives Hilfsmittel für Kinder ab 10 Jahren, bietet Lehrkräften, anderen Fachleuten und Eltern bewährte Techniken, um das Wohlbefinden junger Menschen während des Lernens und der Prüfungen zu unterstützen.
Unter Anwendung eines kognitiven Verhaltenskonzepts hilft es den Schülern, akademischen Stress in Bezug auf Gedanken, Gefühle, Körperempfindungen und Verhalten zu betrachten. Die Strategien umfassen den Umgang mit dem Lebensstil des Kindes, Bewegung und Ernährung sowie bewährte CBT-Techniken wie Entspannung, positive Selbstgespräche und Achtsamkeit. Die Kapitel befassen sich mit dem Prüfungstag selbst, bewerten den Stress bei Kindern mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen und geben praktische Ratschläge für Eltern, wie sie ihr Kind erfolgreich unterstützen können.
Das vollständig fotokopierbare Buch Helping Kids and Teens with Exam Stress in Schools eignet sich sowohl für die Einzel- als auch für die Gruppenarbeit und bietet Eltern, Lehrern, Therapeuten und Betreuern eine Anleitung, um die Ängste der Schüler zu überwinden, die Prüfungsleistungen zu verbessern und - was vielleicht am wichtigsten ist - ein ausgewogenes Verhältnis zwischen Arbeit und Freizeit im Leben der jungen Menschen zu gewährleisten.