Higher Education for Good: Teaching and Learning Futures
Wie können wir nach jahrzehntelangen Turbulenzen und akuten Krisen in den letzten Jahren eine bessere Zukunft für die Hochschulbildung schaffen?
Diese von Laura Czerniewicz und Catherine Cronin mit Bedacht herausgegebene Sammlung von Beiträgen von Akademikern und Fachleuten aus 17 Ländern und vielen Disziplinen bietet eine Vielzahl von Antworten auf diese Frage. Sie befasst sich mit der Notwendigkeit, neue Werte für die Universitäten festzulegen, die heute von finanziellen Anreizen und Leistungsindikatoren dominiert werden, und untersucht jene "bösen" Probleme, die vielfältige Lösungen, Lösungen, Experimente und Vorstellungen erfordern.
Diese Mischung aus neuen und etablierten Stimmen bietet hoffnungsvolle neue Denkansätze für die Hochschulbildung in einer Reihe von Kontexten und für die Konkretisierung von Initiativen zur Bewältigung lokaler und globaler Herausforderungen. Auf ungewöhnliche und erfrischende Weise geben die Autoren Einblicke in Resilienz-Taktiken und kollektive Aktionen auf verschiedenen Ebenen der Hochschulbildung und verwenden dabei eine Reihe von Stilen und Formaten, darunter Essays, Gedichte und spekulative Fiktion.
Mit seiner interdisziplinären Anziehungskraft präsentiert sich dieses Buch als provokative und inspirierende Ressource für Universitäten, Studierende und Wissenschaftler. Higher Education for Good bietet mutig Kritik, Hoffnung und Ziele für die Praxis und den Weg der Hochschulbildung.
| ISBN: | 9781805111283 |
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| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Hardcover |
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