
Higher Education for Sustainable Development Goals
Dieses Buch befasst sich mit den Fortschritten in der Hochschulbildung im Hinblick auf die Ziele der nachhaltigen Entwicklung.
Heutzutage ist die nachhaltige Entwicklung ein wichtiges Konzept in der Hochschulbildung. Eine der am weitesten verbreiteten Definitionen stammt aus dem Brundtland-Bericht und bezeichnet eine Entwicklung, die den Bedürfnissen der heutigen Generation entspricht, ohne die Möglichkeiten künftiger Generationen zu gefährden, ihre eigenen Bedürfnisse zu befriedigen.
Die drei Hauptsäulen der nachhaltigen Entwicklung sind Umwelt, Gesellschaft und Wirtschaft. Gegenwärtig stellt die Hochschulbildung im Zusammenhang mit den Zielen für nachhaltige Entwicklung (SDGs) eine große Herausforderung dar. Die Informationen über Hochschulbildung für nachhaltige Entwicklung sind von großem Interesse, um die Kommunikation zwischen Professoren, Forschern und Studenten in Universitäten, Instituten, Hochschulen usw.
zu verbessern. Dieses Forschungsbuch deckt alle Aspekte der Hochschulbildung im Hinblick auf die Ziele für nachhaltige Entwicklung ab, nämlich: keine Armut, kein Hunger, gute Gesundheit und Wohlbefinden, hochwertige Bildung, Gleichstellung der Geschlechter, sauberes Wasser und sanitäre Einrichtungen, erschwingliche und saubere Energie, menschenwürdige Arbeit und Wirtschaftswachstum, Industrie, Innovation und Infrastruktur, Verringerung von Ungleichheiten, nachhaltige Städte und Gemeinden, verantwortungsvoller Konsum und verantwortungsvolle Produktion, Klimaschutz, Leben unter Wasser, Leben an Land, Frieden, Gerechtigkeit sowie starke Institutionen und Partnerschaften.