
Listen to the Poet: Writing, Performance, and Community in Youth Spoken Word Poetry
Jugendgruppen für gesprochene Poesie sind in den Vereinigten Staaten auf dem Vormarsch und bieten jungen Menschen sichere Räume zum Schreiben und Vortragen. Diese vielfältigen Gruppen ermutigen ihre Mitglieder, ihre Erfahrungen mitzuteilen, Ungerechtigkeiten anzuprangern und sich eine bessere Zukunft vorzustellen.
In einer Zeit, in der Schüler das Schreiben in der Schule als entfremdend und formelhaft empfinden, kann das Verfassen von Gedichten in diesen Gruppen erfrischend relevant und spannend sein. Listen to the Poet untersucht zwei Spoken-Word-Poetry-Gruppen in Arizona - eine Gemeindegruppe und einen Highschool-Club -, die beide Teil derselben Jugendorganisation sind. Wendy R.
Williams erforscht das Leben und die Poesie mehrerer Mitglieder und nimmt die Leser mit in eine Schreibwerkstatt und einen Poetry Slam. Sie zeigt, dass Schulen von Gruppen wie diesen und von den jungen Autoren selbst viel über das Schreiben, die Performance, die Gemeinschaft und die Autorenschaft lernen können.