Bewertung:
Das Buch „Stop Talking, Start Influencing“ von Jared Cooney Horvath hat überwältigend positive Kritiken erhalten, insbesondere von Pädagogen und Vortragenden. Es verbindet die Hirnforschung mit praktischen Anwendungen im Unterricht und in der Kommunikation und macht komplexe Ideen zugänglich und ansprechend. Viele Leser heben die umsetzbaren Erkenntnisse und relevanten Beispiele hervor, die das Lernen und die Präsentationsfähigkeiten verbessern können. Zu den Kritikpunkten gehören jedoch Probleme mit dem Titel des Buches und ein seltsamer Druckfehler in einigen Exemplaren.
Vorteile:⬤ Fesselnder und zugänglicher Schreibstil.
⬤ Bietet umsetzbare Tipps, die auf neurowissenschaftlichen Erkenntnissen beruhen.
⬤ Relevant für Lehrer, Moderatoren und alle, die öffentlich kommunizieren.
⬤ Enthält Beispiele aus dem wirklichen Leben, die Konzepte leichter verständlich machen.
⬤ Positive Auswirkungen auf die beruflichen Fähigkeiten und die persönliche Entwicklung der Leser.
⬤ Anregendes Design mit Illustrationen, die das Verständnis erleichtern.
⬤ Einige fanden den Titel unattraktiv oder irreführend für Pädagogen.
⬤ Einige wenige Exemplare wiesen erhebliche Druckfehler auf, die das Leseerlebnis beeinträchtigten.
(basierend auf 34 Leserbewertungen)
Stop Talking, Start Influencing: 12 Insights from Brain Science to Make Your Message Stick
Wir sind alle Lehrer. Wenn Sie jemals einen Kollegen durch ein neues Programm geführt haben, sind Sie ein Lehrer.
Wenn Sie jemals jemandem beigebracht haben, wie man einen Fußball kickt, sind Sie ein Lehrer. Wenn Sie jemals ein Elternteil waren... genug gesagt.
Das Problem ist jedoch, dass nur sehr wenige von uns jemals unterrichtet wurden, wie man unterrichtet! Auf der Grundlage von Jared Cooney Horvaths 15-jähriger Erfahrung in der Gehirnforschung an renommierten Universitäten, im Unterrichten von Schülern und Studenten im Alter von 10 bis 80 Jahren und in der Zusammenarbeit mit Organisationen und Schulen auf vier Kontinenten beschreibt Stop Talking, Start Influencing 12 wissenschaftliche Prinzipien, wie Menschen lernen. Das Ergebnis ist ein Buch, das den Lesern zeigt, wie sie anderen ihr Wissen auf eine Weise vermitteln können, die sie wirklich beeinflusst.
Von den Herausforderungen des Lernens durch eine PowerPoint-Präsentation bis hin zum lähmenden "Fehleralarm", der ausgelöst werden kann, wenn Schüler einen Fehler machen, werden die häufigsten Lernhindernisse erklärt und angegangen. Fast jeden Tag arbeiten wir daran, Wissen an andere weiterzugeben, warum also nicht auch dafür sorgen, dass dieses Wissen erhalten bleibt? Für jede Führungskraft, die es leid ist, sich vor Kollegen und Kunden bis zum Überdruss zu wiederholen, für jeden Trainer, der es leid ist, seine Sportler endlos zu trainieren, ohne dass sie nennenswerte Fortschritte machen, für jeden Unternehmer, der es satt hat, sein ganzes Herz in Präsentationen zu stecken, nur um zu sehen, dass sie keine dauerhafte Wirkung bei den Zuhörern haben...
es ist an der Zeit, mit dem Reden aufzuhören und damit zu beginnen, Einfluss zu nehmen!
| ISBN: | 9781925335903 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2019 |
| Seitenzahl: | 304 |
Derzeit verfügbar, auf Lager.
