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I'm the Principal: Principal Learning, Action, Influence and Identity
Obwohl es sich um eine äußerst lohnende Aufgabe handelt, zeigen Untersuchungen, dass Schulleiter oft das Gefühl haben, dass es nichts gibt, was sie wirklich auf die Übernahme der vollen und dauerhaften Verantwortung für eine Schule vorbereitet.
Das Projekt "I'm the Principal" nutzte den australischen Berufsstandard für Schulleiter als Rahmen, um anhand von Interviews mit 50 praktizierenden Schulleitern aus den verschiedenen Sektoren und Ebenen der australischen Schulbildung die wichtigsten Aspekte und Faktoren für das Lernen, Handeln, den Einfluss und die Identität von Schulleitern zu untersuchen. I'm the Principal ist ein zeitgemäßes und durchdachtes Pflichtlektüre für alle, die den Wert und die Bedeutung einer Schule erforschen und verstehen wollen.