Bewertung:

Das Buch ist Teil einer Reihe, die Kindern verschiedene Kulturen durch die Brille fiktiver Jugendlicher aus unterschiedlichen Ländern näher bringt. Es enthält fesselnde und lehrreiche Inhalte, die für den Unterricht in der Mittel- und Oberstufe geeignet sind. Die Leserinnen und Leser schätzen die positive Botschaft von Einheit und Vielfalt, die durch kurze Erzählungen und Illustrationen vermittelt wird, was das Buch zu einer idealen Ressource für den Unterricht über globales Bewusstsein macht.
Vorteile:⬤ Ein unterhaltsamer und ansprechender Weg, etwas über verschiedene Kulturen zu lernen.
⬤ Aus der Perspektive eines Kindes geschrieben, so dass es auch für jüngere Leser verständlich ist.
⬤ Fördert das Verständnis und die Wertschätzung von Vielfalt.
⬤ Gut recherchierte Biografien, inspiriert von echten Jugendlichen.
⬤ Positive Themen wie Einigkeit, Selbstakzeptanz und Menschlichkeit.
⬤ Hervorragendes pädagogisches Instrument für den Sozialkunde- und Geschichtsunterricht.
⬤ Der fiktive Charakter der Geschichten erfordert zusätzliche Recherchen für die Genauigkeit.
⬤ Einige Leser wünschten sich, dass mehr Länder enthalten wären.
⬤ Geringfügiges Formatierungsproblem bei der Darstellung von Briefen in den Vignetten.
(basierend auf 13 Leserbewertungen)
I Am Proud of Who I Am: I hope you are too (Book Five)
Dies ist das fünfte Buch einer 15-bändigen Reihe, in der die Schülerinnen und Schüler anhand von Briefen, die von Personen aus den jeweiligen Ländern geschrieben wurden, etwas über verschiedene Orte auf der ganzen Welt erfahren.
Diese Reihe soll eine Brücke zwischen den Kulturen schlagen und zeigen, dass wir alle Menschen sind, unabhängig davon, wo wir geboren wurden oder leben. Vorgestellt werden: Aruba, Kap Verde, El Salvador, Guadeloupe, Japan, Kentucky_USA, Liechtenstein, Mazedonien, Mikronesien_Melanesien_Polynesien, Portugal, Serbien, Sierra Leone, Spanien, Swasiland, Tadschikistan, Tuvalu, Venezuela, Westsahara.