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Originaltitel:
I Have the Right to Culture
Inhalt des Buches:
Von dem Autoren- und Illustratorenduo, das die preisgekrönten Bücher Ich habe das Recht, ein Kind zu sein und Ich habe das Recht, meinen Planeten zu retten geschaffen hat, stammt dieses wunderschön illustrierte dritte Buch der Reihe.
In Ich habe das Recht auf Kultur geht es um das Recht eines Kindes, neugierig zu sein und das gesamte gemeinsame Wissen der Menschheit zu erfahren, einschließlich Musik, Kunst, Tanz und vieles mehr. Wenn ein Kind geboren wird, lernt es die Sprache seiner Eltern, es singt die Lieder seiner Großeltern und isst das köstliche Essen, das seine Familie zubereitet. Sie beginnen auch, sich über das Leben anderer Kinder, die weit weg leben, Gedanken zu machen. Welche Sprachen sprechen sie? Welche Lieder singen sie? Und welche Spiele spielen sie?
Jedes Kind hat das Recht, etwas über die Welt, in der es lebt, zu erfahren, auch über ihre Geschichte und ihre Erfindungen. Jedes Kind hat das Recht, etwas über Künstler, Schriftsteller, Töpfer, Fotografen, Architekten, Musiker, Tänzer und Dichter zu erfahren. Alle Schätze der Menschheit sind dazu da, geteilt zu werden, und jedes Kind hat ein Recht darauf, zu erfahren, was vor ihm war! Kinder haben das Recht, an der Kultur teilzuhaben, wie es in der Konvention der Vereinten Nationen über die Rechte des Kindes verkündet wird.
Dieses farbenfrohe und lebendige Buch wird aus der Perspektive eines Kindes erzählt und zeigt, was es bedeutet, ein Kind zu sein, das das Recht hat, in seiner Welt Schönheit zu finden.
Wichtige Textmerkmale
Weitere Lektüre.
Bezieht sich auf die Common Core State Standards in English Language Arts:
CCSS. ELA-LITERACY. RI. K. 1.
Nach Aufforderung und mit Unterstützung Fragen zu wichtigen Details in einem Text stellen und beantworten.
CCSS. ELA-LITERACY. RI. K. 6.
Nennen Sie den Autor und den Illustrator eines Textes und definieren Sie die Rolle eines jeden bei der Darstellung der Ideen oder Informationen in einem Text.
CCSS. ELA-LITERACY. RI. K. 7.
Nach Aufforderung und mit Unterstützung die Beziehung zwischen Illustrationen und dem Text, in dem sie erscheinen, beschreiben (z. B. welche Person, welcher Ort, welche Sache oder welche Idee im Text in einer Illustration dargestellt wird).
CCSS. ELA-LITERACY. RI. 1. 8.
Identifizieren Sie die Gründe, die ein Autor angibt, um Punkte in einem Text zu unterstützen.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9781773064901 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Hardcover |
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