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I Like Myself: Fostering Positive Racial Identity in Young Black Children
Unterstützung junger Schwarzer Kinder bei der Entwicklung einer positiven rassischen Identität.
Es ist von entscheidender Bedeutung, dass junge Kinder beginnen, ein positives Gefühl für ihre eigene Identität zu entwickeln. I Like Myself nutzt die neuesten Forschungsergebnisse zur positiven Identitätsbildung, um praktische Lösungen für Pädagogen anzubieten. Es verknüpft Erkenntnisse aus der Unterrichtsplanung, akademische Aktivitäten und Kinderbuchempfehlungen, die darauf abzielen, eine positive rassische Identität bei schwarzen Kindern zu fördern, und behandelt Themen wie Haarstruktur, Hautfarbe, Sprache, Selbstwertgefühl und Mediendarstellung. Als Ergänzung zu jedem Lehrplan bietet diese wichtige Ressource Informationen zu sozial-emotionalen, akademischen und künstlerischen Bereichen, die den Lehrplanzielen treu bleiben und gleichzeitig speziell auf die Bedürfnisse Schwarzer Vorschulkinder in Bezug auf ihre rassische Identität eingehen. Die Lektionen, die speziell auf die schwarze Identität abzielen, sind so konzipiert, dass sie für alle SchülerInnen ansprechend, sinnvoll und effektiv sind, so dass sich jedes Kind wertgeschätzt und akzeptiert fühlt und gleichzeitig das Wissen und die Fähigkeiten erwirbt, die es braucht, um erfolgreich zu sein.
Mit Empfehlungen für mehr als 150 Kinderbücher, die eine positive Identitätsbildung bei schwarzen Kindern unterstützen, und mehr als 70 Aktivitäten und Ideen, die mit dem Vorlesen von Kinderbüchern kombiniert werden können.
| ISBN: | 9781605547893 |
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| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
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