
Identity Trajectories of Adult Second Language Learners - Learning Italian in Australia
Dieses Buch untersucht die Motivationen erwachsener Zweitsprachenlerner in Weiterbildungseinrichtungen.
Es konzentriert sich auf ihre Lernwege und die damit verbundene Dynamik der Identitätsentwicklung und wird Sprachlehrern und Forschern, die sich für die Rolle affektiver Elemente beim erfolgreichen Sprachenlernen Erwachsener interessieren, von Nutzen sein.