Das Ziel dieser Untersuchung ist es, die sprachlichen Ideologien über den wirtschaftlichen Wert des Spanischen und den wirtschaftlichen Wert des Unterrichts von Spanisch als Fremdsprache zu identifizieren und zu analysieren, die von praktizierenden Lehrern und angehenden Lehrern im Bereich ELE des Studiengangs für moderne Sprachen an der Pontificia Universidad Javeriana vertreten werden.
Die reiche Unterstützung erfolgt im Lichte der theoretischen Überlegungen von Autoren wie Jean-Baptiste Marcellesi und Louis Guespin (1986), Elvira Narvaja de Arnoux (2011), Francisco Moreno Fern ndez (1998), Humberto L pez Morales (2004) und anderen. Der theoretische Rahmen wurde wie folgt entwickelt: In der ersten Kategorie entwickeln wir Elemente, die aus der soziolinguistischen Perspektive betrachtet werden, unter Berücksichtigung von Aspekten der Glotopolitik, die uns zur Definition von sprachlichen Ideologien führen werden.
Die zweite Kategorie befasst sich mit der ökonomischen Theorie der spanischen Sprache, in der Schlüsselkonzepte über den wirtschaftlichen Wert der spanischen Sprache und ihres Unterrichts behandelt werden.
| ISBN: | 9786200026156 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
Derzeit verfügbar, auf Lager.
