
Die Bewertung von Lehrkräften in Mexiko ist eine der grundlegenden Achsen der Bildungspolitik, da man davon überzeugt ist, dass die Möglichkeit, die Qualität der Bildung im Land zu verbessern, davon abhängt.
Der jüngste Beitrag in dieser Hinsicht und vielleicht der umstrittenste in der Geschichte des Lehrerberufs war die Bildungsreform 2013. Diese Reform bildete den Grundstein für die vorliegende Untersuchung, deren Ziel es war, die Eignung des Bewertungsverfahrens zu analysieren, das der Professional Teaching Service für die Verbeamtung in den Jahren 2015, 2016 und 2017 entwickelt hat.