
Serving Communities: Governance and the Potential of Theological Schools
Das Umfeld, in dem theologische Schulen tätig sind, verändert sich rasant und stellt Geschäftsführer, Verwalter, Lehrkräfte und Leitungsgremien vor neue Herausforderungen.
Wie können sich theologische Schulen an diese sich verändernden Rahmenbedingungen anpassen und gleichzeitig ihre missionarische Klarheit bewahren? Welche Rolle spielt jede dieser Gruppen von Akteuren in diesem Prozess? Diese Publikation beschreibt die Erfahrungen von vier theologischen Schulen und präsentiert einige praktische Vorschläge, wie sie sich in einem dynamischen Umfeld anpassen können.