
Implementation Science in Nursing: A Framework for Education and Practice
Das Buch Implementation Science in Nursing: A Framework for Education and Practice bietet theoretische Informationen und praktische Anwendungen für evidenzbasierte Praxis (EBP) in der Gesundheitsversorgung und zeigt Lehrkräften, Studenten und Klinikern, wie sie Veränderungen herbeiführen und aufrechterhalten können.
Der schwierigste, aber entscheidende Teil der EBP ist die Umsetzung, bei der die Praxisänderung erprobt, bewertet, integriert und aufrechterhalten wird. Implementation Science in Nursing: A Framework for Education and Practice konzentriert sich auf den Implementierungsprozess, d. h. auf die Untersuchung von Methoden und Strategien, die die methodische Übernahme von Forschungsergebnissen und EBP in die Routinepraxis fördern, um letztendlich die Patientenversorgung, die Qualität, die Sicherheit und die Ergebnisse zu verbessern.
Dr. Linda A. Roussel und Patricia L. Thomas haben im Text didaktische Methoden mit Beispielen aus der Praxis kombiniert, um den Lesern die Elemente der Implementierungswissenschaft und ihre Anwendung zu vermitteln. Weitere wichtige Merkmale sind:
- Ausgezeichnete Beispiele und Musteraufgaben für Pädagogen.
- Ausführliche Diskussionen über Theorien, Modelle und Rahmenwerke der Implementierungswissenschaft, die auf reale Szenarien angewendet werden.
- Gründliche Erläuterungen zu evidenzbasierter Praxis (EBP), Qualitätsverbesserung (QI), Implementierungswissenschaft (IS) und Verbreitungswissenschaft (DS)
- Die neueste Literatur und Überlegungen zur Implementierungswissenschaft.
Mit Implementation Science in Nursing: A Framework for Education and Practice lernen Pflegefachkräfte und Studierende in Doctor of Nursing Practice-Programmen die Instrumente, Techniken und Strategien kennen, die zur Förderung von Qualitätsinitiativen und zur Verbesserung der Gesundheit von Patienten und Bevölkerung eingesetzt werden.