Bewertung:
Das Buch hat gemischte Kritiken erhalten: Einige Leser fanden es informativ und leicht zu lesen, während andere es als repetitiv und wenig fundiert kritisierten. Es wurde als potenziell ungeeignet für die praktische Anwendung im Bereich der Informationskompetenz angesehen.
Vorteile:Informativ und leicht zu lesen; bietet eine Perspektive auf die Rolle von Bibliothekaren in der Bildung.
Nachteile:⬤ Sich wiederholender Inhalt mit wenig neuen Informationen
⬤ bietet keine praktischen Anwendungen
⬤ geht bei der Erörterung moderner Technologien im Zusammenhang mit der Informationskompetenz nicht in die Tiefe.
(basierend auf 3 Leserbewertungen)
Information Literacy: Essential Skills for the Information Age
Dies ist das maßgebliche Werk über Informationskompetenz.
Michael Eisenberg, der weltweit als einer der Begründer des innovativen Big6 Information Problem Solving Process bekannt ist, und Carrie A. Lowe und Kathleen L.
Spitzer, die häufig Vorträge zu diesem Thema halten, haben das Originalbuch für diese lang erwartete zweite Auflage umfassend überarbeitet und aktualisiert. Die Autoren zeichnen die Geschichte der Informationskompetenz nach, erörtern ihre wirtschaftliche Bedeutung, untersuchen vergangene, gegenwärtige und aktuelle Forschungsarbeiten auf diesem Gebiet und erklären, wie Informationskompetenz mit den nationalen Standards zusammenhängt, die heute die K-12-Bildung und die Hochschulbildung verändern. Die Autoren betrachten auch Beispiele für Informationskompetenz in verschiedenen Kontexten, die sowohl ihre Bedeutung als auch ihre Allgegenwart in unserer Gesellschaft unterstreichen.
In der heutigen Welt muss man lernen, kritisch und sachkundig mit Informationen umzugehen. Dieses Buch bietet sowohl den theoretischen Hintergrund als auch praktische Leitlinien, um Ihren Studierenden diese wesentlichen Fähigkeiten zu vermitteln.
| ISBN: | 9781591581437 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2004 |
| Seitenzahl: | 224 |
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