Informed Transitions: Libraries Supporting the High School to College Transition
Informierte Übergänge: Bibliotheken, die den Übergang von der High School zum College unterstützen, zeigen auf, wie Bibliotheken und Bibliothekare zusammenarbeiten und wertvolle Ressourcen schaffen können, die den Schülern helfen, den Übergang zum College erfolgreich zu meistern - trotz der Herausforderungen, die sich aus der steigenden Nachfrage und den schwindenden Ressourcen ergeben.
Das Buch ist in drei Abschnitte gegliedert: Hintergrund, Erwartungen und Fähigkeiten.
Gespräche und Kooperationen.
Und Programme und Ressourcen. Abschnitt 1 vermittelt ein grundlegendes Verständnis für die Rolle der Bibliotheken bei der Unterstützung des Übergangs zum College. In Abschnitt 2 werden Gesprächsmodelle vorgestellt, die diese Arbeit voranbringen, wobei der kooperative Charakter betont wird. Im dritten Abschnitt werden einige bewährte Programme und Ressourcen vorgestellt, die den Übergang von der High School zum College wirksam unterstützen. Es wird aufgezeigt, was Schüler wissen müssen, um einen reibungslosen Übergang zum College zu schaffen, die Erwartungen von College-Professoren werden beleuchtet und es werden zielgruppenspezifische Methoden für die Arbeit mit Schülern und Studenten auf Highschool- und College-Ebene diskutiert.
| ISBN: | 9781610691284 |
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| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
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