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Content-Based Instruction in Foreign Language Education: Models and Methods
Dieses Buch bietet konkrete und praktische Ideen für die Umsetzung eines inhaltsbasierten Unterrichts, der sich eher an der Materie als an der Grammatik orientiert, anhand von elf Fallstudien zu innovativen Modellen in einer Vielzahl von Sprachen, akademischen Kontexten und Leistungsniveaus.
Die hochinnovativen Modelle veranschaulichen inhaltsbasierte Unterrichtsprogramme sowohl für häufig als auch für weniger häufig unterrichtete Sprachen - Arabisch, Deutsch, Französisch, Indonesisch, Italienisch, Kroatisch, Russisch, Serbisch und Spanisch - und für Sprachniveaus vom Anfänger bis zum fließend Sprechenden. Sie beziehen sich sowohl auf den Unterricht mit einer einzelnen Lehrkraft als auch auf den Unterricht mit mehreren Lehrkräften sowie auf typische Sprachabteilungen, Spezialschulen, Intensivsprachprogramme und Universitätsprogramme für Fremdsprachen im Rahmen des Lehrplans.
Alle Autoren sind Pioniere und Praktiker des inhaltsbezogenen Unterrichts, und die von ihnen vorgestellten Methoden beruhen auf tatsächlichen Erfahrungen im Unterricht. Jeder beschreibt die Grundprinzipien, die Lehrplangestaltung, die Materialien und die Bewertungsverfahren, die in einem konkreten Lehrplan verwendet werden, und erörtert die Auswirkungen des Ansatzes auf den Spracherwerb von Erwachsenen.