Inclusive Principles and Practices in Literacy Education
In diesem Band werden Forschung und Praxis aus den Bereichen Lese- und Schreibförderung und Inklusion zusammengeführt. So bietet er einen Einblick in die aktuelle Theorie, Forschung und Probleme im Zusammenhang mit der Vermittlung von Lese- und Schreibkompetenzen für alle Schüler in inklusiven Klassenräumen. Die Lese- und Schreibkompetenz ist nach wie vor ein entscheidender Erfolgsfaktor für Schülerinnen und Schüler, da sie die Grundlage für gleichzeitiges und künftiges Lernen im gesamten Lehrplan bildet. Daher gehen wir von einer erweiterten Sichtweise der integrativen Bildung aus und beziehen nicht nur Schüler mit Behinderungen und Lernschwierigkeiten ein, sondern auch solche, deren sprachlicher, kultureller oder sozialer Hintergrund sie ausgrenzt oder am Lernen hindert.
In zahlreichen Büchern werden Forschungsergebnisse zur inklusiven Bildung veröffentlicht, doch der vorliegende Band widmet sich dem kritischen Aspekt der Alphabetisierung und der integrativen Praktiken in einer Reihe von Ländern. Die Veränderungen in der Alphabetisierung in der heutigen technologischen Welt werden ebenso berücksichtigt wie die Auswirkungen auf das Lehren und Lernen. Es werden Beispiele für bewährte Verfahren und Modelle für eine wirksame Eingliederung und Differenzierung des Lese- und Schreibunterrichts in verschiedenen Jahrgangsstufen und für verschiedene Schülergruppen sowie für die Anwendung in wichtigen Fächern wie Mathematik und Naturwissenschaften vorgestellt.
Die Autorinnen und Autoren der Kapitel verfügen über Fachwissen in den Bereichen Vorschule und frühe Alphabetisierung, mathematische, technische und naturwissenschaftliche Alphabetisierung, Englisch als zusätzliche Sprache, Lese- und Schreibschwierigkeiten in Grund- und Sekundarschulen, Inklusion und Sonderpädagogik. Sie bieten hochrelevante Forschungsergebnisse und nützliche Informationen für Forscher, Lehrerausbilder und diejenigen, die auf allen Ebenen mit der Umsetzung einer inklusiven Alphabetisierung in Schulen befasst sind.
| ISBN: | 9781787145900 |
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| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Hardcover |
| Erscheinungsjahr: | 2017 |
| Seitenzahl: | 288 |
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