Inclusive teaching in preschool and elementary school.
In diesem Band werden Themen und Überlegungen vorgestellt, die für die Sonderpädagogik spezifisch sind, wie Zugänglichkeit, Design und integrative Praktiken.
Die hier versammelten Beiträge zielen darauf ab, mögliche Wege der Gestaltung zu erforschen, die sich an Lehrer in der Ausbildung und an Nicht-Lehrer richten, mit der Absicht, integrative Unterrichtshandlungen vorzustellen, die nicht nur für Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf (BES), sondern für die gesamte Klassengruppe nützlich sind.
| ISBN: | 9786205660898 |
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| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
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