Integration von Achtsamkeit in die Pädagogik gegen Unterdrückung: Soziale Gerechtigkeit in der Hochschulbildung

Bewertung:   (4,5 von 5)

Integration von Achtsamkeit in die Pädagogik gegen Unterdrückung: Soziale Gerechtigkeit in der Hochschulbildung (Beth Berila)

Leserbewertungen

Zusammenfassung:

Das Buch unterstreicht die Integration von Achtsamkeit in die Erziehung zu sozialer Gerechtigkeit und argumentiert, dass sie ein mitfühlenderes und effektiveres Lernumfeld schafft. Es geht auf die Skepsis gegenüber der Achtsamkeit ein und veranschaulicht ihre Relevanz für den Umgang mit sozialer Ungerechtigkeit.

Vorteile:

Das Buch wird für seinen wichtigen und notwendigen Inhalt gelobt, der Erfahrung und Theorie in Einklang bringt. Es wird als leicht zu lesen angesehen, obwohl es sich mit komplexen Themen befasst. Die Leser schätzen die Einbeziehung von Geschichten, die den Kontext liefern und das Verständnis und die Nachvollziehbarkeit verbessern.

Nachteile:

Einige Skeptiker sind vielleicht nicht von der Nützlichkeit der Achtsamkeit bei der Bewältigung realer Probleme überzeugt, aber das Buch begegnet diesen Bedenken mit fundierten Argumenten. Einige Rezensenten erwähnten keine wesentlichen Nachteile, was darauf schließen lässt, dass das Buch insgesamt positiv aufgenommen wurde.

(basierend auf 5 Leserbewertungen)

Originaltitel:

Integrating Mindfulness into Anti-Oppression Pedagogy: Social Justice in Higher Education

Inhalt des Buches:

Auf der Grundlage der Achtsamkeitspädagogik und der Lehre der sozialen Gerechtigkeit erforscht dieses Buch eine Pädagogik gegen Unterdrückung für den Unterricht an Universitäten und Hochschulen.

Authentische Diskussionen im Klassenzimmer über Unterdrückung und Vielfalt können schwierig sein. Ein achtsamer Ansatz ermöglicht es den Studierenden, ihre Erfahrungen mit Mitgefühl zu erforschen und sich auf eine kritische Untersuchung einzulassen, um sich mit ihren tief verwurzelten Überzeugungen und Wertesystemen auseinanderzusetzen.

Dieses fesselnde Buch ist voller praktischer Tipps für die Vertiefung des Lernens, den Umgang mit herausfordernden Situationen und die Anwendung von Achtsamkeitspraktiken im Unterricht gegen Unterdrückung. Die Integration von Achtsamkeit in die Pädagogik gegen Unterdrückung richtet sich an alle Hochschulangehörigen, die an einer Pädagogik interessiert sind, die Studierende befähigt und in das komplexe Verlernen von Unterdrückung einbindet.

Weitere Daten des Buches:

ISBN:9781138854567
Autor:
Verlag:
Einband:Taschenbuch
Erscheinungsjahr:2015
Seitenzahl:182

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