Bewertung:
Das Buch ist für alle, die mit Kindern zu tun haben, insbesondere im Sportunterricht, sehr empfehlenswert, da es eine Fülle praktischer Strategien und Erkenntnisse bietet, die darauf abzielen, die Eingliederung zu verbessern und die Erfahrungen von Kindern, insbesondere von Kindern mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen, zu verbessern. Die Leserinnen und Leser schätzen den angenehmen Schreibstil, die evidenzbasierten Tipps und die Fähigkeit des Buches, zum Nachdenken und zur Kreativität anzuregen.
Vorteile:⬤ Praktische Strategien und Ideen für einen inklusiven Sportunterricht
⬤ leicht zu lesender und zugänglicher Stil
⬤ verwurzelt in realen Erfahrungen und evidenzbasierten Tipps
⬤ nützlich für ein breites Publikum, einschließlich Lehrer, Eltern und Aktivitätsleiter
⬤ schnelle Erfolge und kreative Inspiration.
Keine explizite Erwähnung in den Rezensionen; allerdings könnten einige Nutzer den Inhalt als grundlegend empfinden, wenn sie bereits über umfangreiches Wissen über Strategien zur Integration im Sportunterricht verfügen.
(basierend auf 5 Leserbewertungen)
Inclusive PE for SEND Children: A Practical Guide for Teachers
Haben Sie Schüler, die Sport hassen?
Würden Sie Ihren Unterricht gerne inklusiver gestalten, wissen aber nicht, wie?
Anhand von Fallstudien, Geschichten, Beweisen und Erfahrungen werden Sie:
mehr über die Herausforderungen erfahren, die der Sportunterricht für Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf und Behinderungen darstellt.
Sie werden inspiriert, Ihre Praxis und die Kultur des Sportunterrichts an Ihrer Schule zu verändern.
Sie werden mit über 100 Strategien für die ganze Klasse ausgestattet, um den Sportunterricht für Schüler mit den folgenden Störungen und Neurotypen integrativ zu gestalten:
Autismus, Aufmerksamkeitsdefizitstörung, Farbenblindheit, Entwicklungskoordinationsstörung / Dyspraxie, Dyskalkulie, Dyslexie, Hypermobilität, pathologische Anspruchsvermeidung und sensorische Verarbeitungsschwierigkeiten.
Dieses Buch ist für Sie - den viel beschäftigten Lehrer mit SEND-Schülern.
Ich wünschte, meine Lehrer hätten dies gelesen, als ich zur Schule ging.
Jennifer Pollock, Mathematiklehrerin, private Mathe-Nachhilfelehrerin und erwachsene Autistin
Ich habe dieses Buch geliebt! Die Geschichten der Kinder sind eindringlich und herzzerreißend, und die Strategien sind großartig! '
Vicci Wells, Leiterin der Abteilung Sport, Youth Sport Trust (ehemals Leiterin der Abteilung Inklusion)
Ein fantastisches Hilfsmittel, leicht zu erlernen und voller äußerst praktischer Strategien'
Sue Weston, ehemalige Leiterin der Abteilung für Kinder-Ergotherapie
Dies ist ein 5-Sterne-Buch.
Ellise Hollie Hayward, Behindertenkorrespondentin und Anwältin für SEND-Integration.
Die Autorin ermutigt Sie, Ihr eigenes Wissen und Ihre Pädagogik zu überdenken, damit Sie den Sportunterricht für alle Kinder inklusiv gestalten können".
Dr. Julie Pearson - Inklusiver Sportunterricht für die Grundschule @Jools_CP
Über die Autorin
Faith Newton ist pädiatrische Ergotherapeutin und Gründerin von School OT. Sie arbeitet seit 2013 mit Schulen, Eltern und Kindern und hat zwei neurodivergente Kinder. Kontaktieren Sie Faith unter www.schoolot. co. uk und auf X (Twitter) unter @FaithSchoolOT.
| ISBN: | 9781739427832 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
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