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Sustaining Interdisciplinary Collaboration: A Guide for the Academy
Interdisziplinarität ist sowohl ein Slogan als auch eine Vision für die künftige Wissenschaft und verspricht, Barrieren zu durchbrechen, um die komplexen Herausforderungen von heute zu bewältigen. Doch selbst Projekte, bei denen viel auf dem Spiel steht, scheitern oft an schlechter Kommunikation, starken Gefühlen, bürokratischen Rahmenbedingungen und widersprüchlichen Anreizen.
Dieses neue Buch zeigt Neueinsteigern und erfahrenen Forschern, wie sie unter zwangsläufig schwierigen Bedingungen Assoziationen herstellen können, die zu einem reichen gegenseitigen Lernen führen. In auffallend offener und stets fundierter Weise ziehen die Autoren eine Fülle tiefgreifender, praktischer Lehren aus einer eingehenden Fallstudie eines mehrjährigen geförderten Projekts über Kulturgüter.
Sie untersuchen die soziale Dynamik der Zusammenarbeit und zeigen den Lesern, wie sie Konfliktquellen vorhersehen, Vertrauen aufbauen und interdisziplinäres Denken in Gang setzen können. Forscher und Institutionen lernen gleichermaßen, jede Phase des Projektlebenszyklus zu planen, Erkenntnisse zu gewinnen und die Beteiligung auf dem Weg dorthin zu steuern.