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Intercultural Language Teaching and Learning
Dieser umfassende Überblick über Fragen des interkulturellen Sprachunterrichts und -lernens deckt alles ab, von Kernkonzepten bis hin zur Programmevaluation, und befürwortet einen fließenden, reaktionsfähigen Ansatz für den Sprachunterricht, der dessen zentrale Rolle bei der Förderung des interkulturellen Verständnisses widerspiegelt.
⬤ Umfasst sowohl theoretische Aspekte, die Sprache, Kultur und Kommunikation definieren, als auch praxisbezogene Themen wie Interaktionen im Klassenzimmer, Technologien, Programme und Sprachbewertung.
⬤ Untersucht systematisch die Komponenten des Sprachunterrichts: Sprache selbst, Bedeutung, Kultur, Lernen, Kommunikation und Bewertung und stellt sie in einen sozialen und kulturellen Kontext.
⬤ Das Buch enthält zahlreiche Beispiele aus verschiedenen Sprachen, internationalen Kontexten und Rahmenbedingungen.
⬤ Integriert ein Jahrzehnt eingehender Forschung und detaillierter Dokumentation aus der gemeinsamen Arbeit der Autoren mit Lehrern aus der Praxis.
⬤ Bietet eine dringend benötigte Ergänzung zu der spärlichen Literatur über interkulturelle Aspekte der Sprachausbildung.