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Interprofessional Education and Collaboration: An Evidence-Based Approach to Optimizing Health Care
Interprofessionelle Ausbildung und Zusammenarbeit: Ein evidenzbasierter Ansatz zur Optimierung der Gesundheitsversorgung ist ein bahnbrechender Text auf dem Gebiet der interprofessionellen Ausbildung (IPE) und der interprofessionellen Zusammenarbeit (IPCP).
Da das Gesundheitswesen weiter wächst, ist es von entscheidender Bedeutung, dass diejenigen, die eine Karriere im Gesundheitswesen anstreben, über interprofessionelle Kompetenzen und Fähigkeiten zur Zusammenarbeit verfügen. Daher haben die Weltgesundheitsorganisation und die Akkreditierungsstellen für akademische Programme ihre Forderungen nach einer interprofessionellen Ausbildung verstärkt. Dieser Text führt den Leser durch die Kernkompetenzen für die interprofessionelle Zusammenarbeit, die von der Interprofessional Education Collaborative (IPEC) festgelegt wurden, und verfolgt einen integrativen Ansatz in Bezug auf die Ausbildungsstandards, die von professionellen Programmen festgelegt wurden, die Mitglieder der Health Professions Accreditors Collaborative (HPAC) sind, einschließlich der Commission on Accreditation of the Athletic Training Education (CAATE).
Dieser Text, der von einem Expertenteam aus sieben Gesundheitsberufen verfasst wurde, verwendet einfache Definitionen und eine einheitliche Terminologie, um eine grundlegende Basis für IPE und IPCP zu schaffen. Zu den einführenden Themen gehören der Aufbau von professionellem Wissen über sich selbst und andere, die Schaffung einer Kultur für Teams, der Aufbau interprofessioneller Beziehungen und die Förderung der Zusammenarbeit. Spätere Kapitel gehen über die Grundlagen hinaus und bieten Anleitungen zur Leitung interprofessioneller Teams, zum Umgang mit Konflikten und zur Aufrechterhaltung der interprofessionellen Bemühungen.
Interprofessionelle Ausbildung und Zusammenarbeit bietet eine einzigartige pädagogische Struktur, die IPE-Konzepte mit IPCP-Strategien verbindet, indem sie Forschung mit evidenzbasierten Praktiken verknüpft. Fallstudien bieten die Möglichkeit, IPE-Konzepte zu assimilieren und zu diskutieren. Um das Engagement und das Verständnis der Studenten zu optimieren, enthält jedes Kapitel die folgenden wertvollen Lernhilfen:
⬤ Jedes Kapitel beginnt mit einer Fallstudie, die ein realistisches IPCP-Szenario darstellt. Am Ende eines jeden Kapitels wird die Fallstudie noch einmal aufgegriffen, um die Themen des Kapitels auf die Fallstudie anzuwenden, und es werden drei bis fünf Diskussionsfragen gestellt.
⬤ Die Seitenleisten der Kollaborationsecke unterstützen das Verständnis mit reflektierenden Fragen oder Aussagen zu den Kapitelthemen. Diese Funktion erleichtert das gemeinschaftliche Lernen, da die Studierenden ihre interprofessionellen Perspektiven austauschen.
⬤ Tools of IPE Sidebars versorgen die Leser mit Ressourcen wie Umfragen, Inventaren und Aktivitäten, die sie in ihrer täglichen Praxis einsetzen können.
⬤ In den Seitenleisten vonEBP of Teamship werden aktuelle Forschungsartikel und -ergebnisse vorgestellt. Diese Funktion stärkt die Verbindung zwischen IPE und IPCP, indem sie relevante Forschungsergebnisse zusammenfasst und entsprechende evidenzbasierte ICPC-Strategien liefert.
Da führende Einrichtungen des Gesundheitswesens der IPE und IPCP weiterhin Priorität einräumen, sind die Ausbilder dafür verantwortlich, die Zukunft des Gesundheitswesens durch ein interprofessionelles Curriculum zu gestalten. Interprofessionelle Ausbildung und Zusammenarbeit konzentriert sich auf die Entwicklung einer doppelten Identität, die zu bewussten Verhaltensweisen führt, die darauf abzielen, durch IPCP die Ergebnisse für die Patienten zu verbessern. Die Leser werden diesen Text mit einem soliden Verständnis der IPE-Konzepte und IPCP-Implementierungsstrategien abschließen, die darauf abzielen, Veränderungen in der täglichen Praxis zu bewirken und die Auswirkungen der Gesundheitsversorgung zu verbessern.
| ISBN: | 9781492590033 |
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| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2020 |
| Seitenzahl: | 240 |
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