Interventionen bei Leseproblemen, Zweite Auflage: Entwurf und Evaluierung effektiver Strategien

Bewertung: ⭐⭐⭐⭐⭐  (4,5 von 5)

Leserbewertungen

Derzeit gibt es keine Leserbewertungen. Die Bewertung basiert auf 32 Stimmen.

Originaltitel:

Interventions for Reading Problems, Second Edition: Designing and Evaluating Effective Strategies

Inhalt des Buches:

Dieser benutzerfreundliche Leitfaden wurde gründlich überarbeitet, um den bedeutenden Veränderungen in der Art und Weise Rechnung zu tragen, wie Schulen Leseunterricht und -förderung durchführen, insbesondere für Schüler, bei denen ein Risiko für Leseversagen besteht. Schritt-für-Schritt-Strategien zielen auf die Schlüsselbereiche der Leseentwicklung ab: phonologische Bewusstheit, Leseflüssigkeit und Leseverstehen. Besonderer Wert wird auf wissenschaftlich fundierte Praktiken gelegt, die keine größeren Änderungen des Lehrplans erfordern und bei Schülern unterschiedlichen Alters und Leistungsniveaus angewendet werden können. Das Buch hat ein praktisches Großformat, das das Kopieren erleichtert, und enthält 17 reproduzierbare Beurteilungs- und Unterrichtshilfen. Käufer erhalten außerdem Zugang zu einer Webseite, auf der sie die reproduzierbaren Materialien herunterladen und ausdrucken können.

Neu in dieser Ausgabe:

*Kapitel über mehrstufige Interventionen, plus zusätzliche Diskussion in anderen relevanten Kapiteln.

*Kapitel über Interventionen für Englischlernende (ELs).

*Kapitel über Wortschatzunterricht, Intervention und Bewertung.

*Zusätzliche Diagramm- und Datenanalysetools.

*Berücksichtigung neuer Ressourcen, die durch staatliche Unterstützung verfügbar sind.

Dieses Buch ist Teil der Guilford Practical Intervention in the Schools Series, herausgegeben von Sandra M. Chafouleas.

Weitere Daten des Buches:

• ISBN: 9781462519279
• Autor: J. Daly Edward
• Verlag: Guilford Pubn
• Einband: Taschenbuch
• Erscheinungsjahr: 2015
• Seitenzahl: 252