Interventionen zur Beziehungsentwicklung bei jungen Kindern: Aktivitäten zur sozialen und emotionalen Entwicklung bei Asperger-Syndrom, Autismus, Pdd und Nld

Bewertung:   (4,4 von 5)

Interventionen zur Beziehungsentwicklung bei jungen Kindern: Aktivitäten zur sozialen und emotionalen Entwicklung bei Asperger-Syndrom, Autismus, Pdd und Nld (Steven Gutstein)

Leserbewertungen

Zusammenfassung:

Das Buch erhält gemischte Kritiken von Nutzern, die seine Nützlichkeit bei der Bereitstellung von Aktivitäten für Kinder auf dem Autismus-Spektrum hervorheben, insbesondere bei der Entwicklung sozialer Fähigkeiten. Während viele Rezensenten den Inhalt und die Effektivität des Buches loben, äußern einige Bedenken über Schwierigkeiten bei der Umsetzung und die Veralterung des Buches.

Vorteile:

Bietet detaillierte Erklärungen für Aktivitäten, lustige und fesselnde Spiele für Kinder, nützlich für Eltern und Kliniker, ausgezeichnete theoretische Grundlage, sequenzielle Reihenfolge der Entwicklung, hilft bei sozialen Fähigkeiten und Kommunikation, in besserem Zustand als erwartet.

Nachteile:

Qualitätsprobleme bei einigen Exemplaren, die auf Raubkopien hindeuten, schwierig umzusetzen ohne FEI-Schulung, veraltete Informationen im Vergleich zu neueren Forschungen, einige Aktivitäten könnten für Anfänger zu schwierig sein, enthält Rechtschreibfehler.

(basierend auf 20 Leserbewertungen)

Originaltitel:

Relationship Development Intervention with Young Children: Social and Emotional Development Activities for Asperger Syndrome, Autism, Pdd and Nld

Inhalt des Buches:

Freundschaften zu schließen, selbst für die fähigsten Kinder, erfordert harte Arbeit, und die Chancen stehen schlecht für Kinder mit Autismus-Spektrum-Störungen.

Dieses umfassende Set von unterhaltsamen Aktivitäten wurde für jüngere Kinder im Alter von zwei bis acht Jahren entwickelt und legt den Schwerpunkt auf grundlegende Fähigkeiten wie soziale Bezugnahme, Verhaltensregulierung, wechselseitige Konversation und synchronisierte Handlungen. Die Autoren geben viele Ziele vor, um die Fortschritte des Kindes zu planen und zu bewerten, wobei jedes Ziel mit einer bestimmten Übung verbunden ist.

Das Handbuch eignet sich nicht nur für Eltern, sondern ist auch für die einfache Umsetzung in Schulen und therapeutischen Einrichtungen konzipiert.

Weitere Daten des Buches:

ISBN:9781843107149
Autor:
Verlag:
Einband:Taschenbuch
Erscheinungsjahr:2002
Seitenzahl:336

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