Interviewen als Qualitative Forschung: Ein Leitfaden für Forscher im Bildungswesen und in den Sozialwissenschaften

Bewertung:   (4,8 von 5)

Interviewen als Qualitative Forschung: Ein Leitfaden für Forscher im Bildungswesen und in den Sozialwissenschaften (Irving Seidman)

Leserbewertungen

Zusammenfassung:

Das Buch wird als umfassender und detaillierter Leitfaden für Nutzerinterviews und qualitative Forschung mit Schwerpunkt auf Ethik und Methodik hoch geschätzt. Es enthält aktuelle Informationen zu Technologien und aufschlussreiche Beispiele, was es für Forscher und Studenten besonders wertvoll macht.

Vorteile:

Ausführlicher Ansatz zur Forschungsethik, wertvolle Beispiele, aktualisierte Informationen zur informierten Zustimmung und Datenanalysetechnik, nützlich für Doktoranden und Forscher in den Sozialwissenschaften, gut strukturierte Interviewanleitungen.

Nachteile:

Konzentriert sich in erster Linie auf einen Befragungsansatz, was für diejenigen, die eine breitere Perspektive suchen, möglicherweise einschränkend ist.

(basierend auf 10 Leserbewertungen)

Originaltitel:

Interviewing as Qualitative Research: A Guide for Researchers in Education and the Social Sciences

Inhalt des Buches:

Dieser beliebte Text, der jetzt in der fünften Auflage vorliegt, bietet eine schrittweise Anleitung für neue und erfahrene Forscher, die Interviews als Forschungsmethode einsetzen möchten. Dieser benutzerfreundliche Leitfaden erklärt die Gründe für Interviews und die Komplexität der Auswahl von Interviewteilnehmern, wichtige Interviewtechniken und wie man mit den Ergebnissen von Interviews arbeitet. Diese erweiterte Ausgabe eignet sich sowohl für den Einzelgebrauch als auch für den Unterricht und enthält: eine überarbeitete Bewertung des Nutzens computergestützter qualitativer Datenanalysesysteme; Beiträge von Julie Simpson, der Leiterin der Research Integrity Services an der University of New Hampshire, über die Vorbereitung von Forschungsarbeiten für lokale Institutional Review Boards; und Anleitungen für die Einholung einer informierten Zustimmung bei der Verwendung von Technologie für Interviews, bei Interviews im Ausland und bei der Einbeziehung von Kindern als Teilnehmer.

Buchmerkmale:

⬤ Grundsätze und Methoden, die an eine Reihe von Befragungsansätzen angepasst werden können.

⬤ Eine klare und einladende Darstellung, die sowohl für den individuellen Gebrauch als auch für den Unterricht geeignet ist.

⬤ Ideen, die dem Leser helfen, seinen eigenen Ansatz zu analysieren und zu verbessern, sowie Vorschläge für Gruppenübungen.

⬤ Eine Interviewtechnik, bei der das Zuhören im Vordergrund steht, mit Hinweisen zur Vermeidung von Leitfragen.

⬤ Beispiele aus der Forschung von Doktoranden, die zeigen, dass es bei der Befragung sowohl um Leben und Tod als auch um das alltägliche Leben gehen kann.

⬤ Aktualisierte Referenzen, um den Lesern zu helfen, ihr Verständnis von Interviews als qualitative Forschung zu vertiefen.

Weitere Daten des Buches:

ISBN:9780807761489
Autor:
Verlag:
Einband:Taschenbuch

Kauf:

Derzeit verfügbar, auf Lager.

Ich kaufe es!

Weitere Bücher des Autors:

Interviewen als Qualitative Forschung: Ein Leitfaden für Forscher im Bildungswesen und in den...
Dieser beliebte Text, der jetzt in der fünften...
Interviewen als Qualitative Forschung: Ein Leitfaden für Forscher im Bildungswesen und in den Sozialwissenschaften - Interviewing as Qualitative Research: A Guide for Researchers in Education and the Social Sciences

Die Werke des Autors wurden von folgenden Verlagen veröffentlicht: