Leserbewertungen
Zusammenfassung:Das Buch wird für seine praktischen Ratschläge und seinen unterstützenden Ansatz bei der Erziehung gelobt, insbesondere beim Umgang mit frühkindlichen Verhaltensweisen. Es wird als wertvolle Ressource sowohl für Eltern als auch für Fachleute empfohlen.
Vorteile:Zugängliche Autoren, praktische und nützliche Strategien, gut organisierter Inhalt, Beispiele aus dem wirklichen Leben, stärkt die Eltern, spricht eine breite Palette von Verhaltensweisen in der Kindheit an, ist für die Altersgruppe 2-8 Jahre geeignet, ermutigt zur Erkennung von Warnzeichen und bietet praktische Lösungen.
Nachteile:In den Rezensionen wurden keine wesentlichen Nachteile festgestellt.
(basierend auf 10 Leserbewertungen)
Originaltitel:
Is It a Big Problem or a Little Problem?
Inhalt des Buches:
Ihr Wegweiser durch die Höhen und Tiefen der frühen Kindheit.
Fast jedes Kind hört irgendwann in seinen ersten Lebensjahren nicht mehr zu, bekommt einen Wutanfall, ist gemein oder aggressiv, schüchtern oder zurückgezogen, ein wählerischer Esser und vieles mehr. Als Eltern wissen Sie, dass die Lernstile und Temperamente der Kinder unterschiedlich sind. Wenn jedoch eines dieser problematischen Verhaltensweisen zur "Norm" für ein Kind wird, sollten Sie die Alarmglocken läuten lassen. Wenn diese Verhaltensweisen die Fähigkeit eines Kindes beeinträchtigen, glücklich zu sein, Beziehungen zu anderen zu knüpfen und sein tägliches Leben zu bewältigen, könnte es ein echtes Problem geben.
Is it a Big Problem, or a Little Problem? hilft Ihnen dabei, Folgendes zu bestimmen:
-die Größe des Problems.
-Wie Sie Probleme mit praktischen Tipps und Strategien selbst bewältigen können.
-Wann, wenn überhaupt, sollten Sie sich um eine professionelle Beurteilung bemühen und was Sie in der Zwischenzeit tun können.
Lernen Sie, wann Sie sich Sorgen machen sollten, wann nicht und was zu tun ist. Dieses Buch ist Ihr unverzichtbarer Leitfaden, um das Verhalten Ihres Kindes zu entschlüsseln und die ersten Jahre der Kindheit zu meistern.
SHARON ANDERSON, OTR/L, AMY WUSTERBARTH EGAN, MA, AMY FREEDMAN, MA, CCC-SLP, und JUDI GREENBERG, MS, OTR/L arbeiten in Rockville, Maryland, im Center for Outreach and Education (CORE) der Ivymount School. Ihre Aufgabe ist es, Lehrern und Familien dabei zu helfen, Bedürfnisse zu erkennen und Strategien umzusetzen, die Kleinkindern zu Hause und in der Schule zu mehr Erfolg verhelfen. Dieses einzigartige vierköpfige Entwicklungsteam - ein Logopäde, zwei Ergotherapeuten und ein Sonderpädagoge/Verhaltensspezialist - hält im gesamten Gebiet von Washington DC Vorträge und Workshops für Eltern und Fachleute.
Library Journal Rezension:
* * *.
Anderson, Sharon & andere (Text) & Jessica Glickman (Illus. ). Is It a Big Problem or a Little Problem? : When To Worry, When Not To Worry, and What To Do. Griffin: St. Martin's. Dec. 2007. c. 352p. illus. bibliog. index. ISBN 978-0-312-35412-1. pap. $14. 95. KINDERERZIEHUNG.
Viele verzweifelte Eltern haben sich schon gefragt, ob ihr dreijähriges Kind einen Hörtest braucht. Entwicklungsbedingte Bedenken sind weit verbreitet, aber es kann schwierig sein, zu erkennen, welches Verhalten ein "Stadium" ist und welches Anlass zu echter Sorge gibt. Die Autorinnen Anderson, Amy Egan, Amy Freedman und Judi Greenberg - allesamt Sprech-, Sprach-, Verhaltens- und Beschäftigungstherapeutinnen am Ivymount School's Center for Outreach and Education in Rockville, MD - unterteilen das Buch in drei Abschnitte: "Die Grundlagen", "Entwicklung verstehen" und "Wo Kinder Schwierigkeiten haben". In diesen Abschnitten erläutern sie spezifische Probleme (z. B. "Sie kann hören, warum versteht sie nicht?"), erkunden die Bandbreite des Normalen und untersuchen Signale, die auf die Notwendigkeit einer professionellen Intervention hinweisen. Bei "kleinen Problemen" zeigen die Autoren, wie man eine Umgebung, eine Routine oder eine Kommunikationsstrategie umgestalten kann, um Auslöser zu lindern und die Bewältigung zu fördern. Ihre Strategien für das Wiedererlernen wichtiger Entwicklungsschritte reichen von einfachen (z. B. keine Trinkbecher mehr; Strohhalme verbessern nicht nur die Sprachfertigkeit, sondern haben auch eine beruhigende Wirkung) bis hin zu progressiven Maßnahmen. Abgesehen von den Haftungsausschlüssen ist dieses Buch das Äquivalent eines wertvollen Termins mit einem Spezialisten. Ohne jemals einen alarmistischen Ton anzuschlagen, schaffen die Autoren ein perfektes Gleichgewicht zwischen der Befürwortung einer frühen Intervention und der Würdigung der Höhen und Tiefen des typischen kindlichen Verhaltens. Sehr empfehlenswert für alle Bibliotheken. (-Julianne J. Smith, Ypsilanti Dist. Lib., MI)
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9780312354121 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
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