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John Dewey's Imaginative Vision of Teaching: Combining Theory and Practice
John Deweys phantasievolle Vision des Lehrens untersucht philosophische Schlüsselthemen in John Deweys Werk, einschließlich Erkenntnistheorie, Ethik und Ästhetik, und setzt sie in Beziehung zur Lehrerpraxis und Bildungspolitik. Jedes Kapitel beginnt mit der Theorie und endet mit praktischen Implikationen.
Es gibt zwar zahlreiche Bücher über Dewey, aber nur relativ wenige, die seine Bildungsphilosophie mit der Praxis verknüpfen. Durch die Verknüpfung primärer Bereiche der Philosophie mit dem Unterricht und der Bildungspolitik zeigt Boyles, dass die Trennung zwischen Theorie und Praxis eine falsche Kluft ist, die überbrückt werden kann und sollte, wenn sich Lehren und Lernen zu dynamischeren, reflexiven und authentischen Interaktionen entwickeln sollen. Ideal für Kurse wie: Becoming a Teacher Applying Theory to Practice John Dewey and U.
S. Schools Historical and Philosophical Ideas In Practice Progressive Teaching.
| ISBN: | 9781975502928 |
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| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
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