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Judith Ortiz Cofer in the Classroom: A Woman in Front of the Sun
Carol Jago zeigt Wege auf, wie man die Werke von Judith Ortiz Cofer im Englischunterricht der High School unterrichten kann. In einer Zeit, in der immer mehr Wert auf standardisierte Tests gelegt wird, kann es schwierig sein, die Werke neuer Autoren in den Englischlehrplan der Oberstufe aufzunehmen.
Aber was wäre, wenn die Lektüre der Gedichte und Romane von Judith Ortiz Cofer oder anderer multikultureller Autoren "Ihre Schüler so sehr zum Lesen und Schreiben anregen würde, dass ihre Noten in die Höhe schießen? "In diesem praktischen Leitfaden argumentiert Carol Jago, dass der Lehrplan alle Arten von Literatur umfassen sollte, da ein solcher Lehrplan die Schüler sowohl beschäftigt als auch herausfordert. Das Werk der puertoricanisch-amerikanischen Dichterin, Essayistin und Romanautorin Judith Ortiz Cofer spricht Schülerinnen und Schüler aller Ethnien an, weil es von einem universellen Bemühen um ein Gleichgewicht zwischen den Anforderungen des eigenen Ichs, der Heimat und der breiteren Kultur handelt.
Dieser kurze, gut lesbare und praktische Leitfaden für den Unterricht enthält einige von Cofers Gedichten, viele Beispiele für Schülerarbeiten, von denen sich einige an Cofers Gedichten orientieren und andere als Reaktion auf ihre Belletristik entstanden sind, eine Anleitung zur standardbasierten literarischen Analyse, eine Rubrik für die Bewertung des reflektierenden Essays und ein Interview von Rene Shea mit Cofer. Schreiben wie das von Cofer, das das Leben der Schülerinnen und Schüler unabhängig von ihrer Herkunftskultur widerspiegelt, zieht die Heranwachsenden in die Literatur hinein und bringt sie aus der "Zone der minimalen Anstrengung" heraus, da sie bereitwilliger ihre Fähigkeiten im Lesen, Schreiben und kritischen Denken entwickeln.