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Originaltitel:
Young Children as Artists: Art and Design in the Early Years and Key Stage 1
Inhalt des Buches:
Von dem Moment an, in dem ein Kind geboren wird, interagiert es mit der sensorischen Welt, betrachtet Farben, fühlt Texturen.
Es konstruiert geistige und körperliche Bilder von dem, was es sieht und erlebt. In allen Einrichtungen der frühen Kindheit und bis in die Grundschule hinein besteht das Ziel für die Fachkräfte darin, so viele Gelegenheiten wie möglich zu bieten, um die visuelle und taktile Vorstellungskraft der Kinder, die sie unterrichten, anzuregen, zu erregen und zu entzünden.
Junge Kinder als Künstler" zeigt, wie Kunst als wesentlicher Bestandteil des kreativen Potenzials jedes einzelnen Kindes gehandhabt, verstanden und genossen werden kann. Das Buch konzentriert sich darauf, wie man die künstlerischen Fähigkeiten junger Kinder genießen, feiern und erweitern kann, und zeigt, wie engagierte Erwachsene und die breitere Schulgemeinschaft zu selbstbewussten Teilnehmern am Prozess des frühkindlichen Kunstschaffens werden können.
Das Buch ist voll von praktischen Ratschlägen, wie man Kunst- und Designumgebungen in der frühkindlichen Umgebung gestalten, entwickeln, mit Ressourcen ausstatten und erweitern kann, und deckt Folgendes ab:
⬤ Entwicklung von Fähigkeiten zur positiven und partizipativen Interaktion und zum Engagement von Erwachsenen.
⬤ Verstehen und Analysieren der Beteiligung von Kindern an der Kunst.
⬤ Planung von Gelegenheiten und Reaktion auf Beobachtungen und Schemata in Kunst und Design.
⬤ Praktische Vorschläge für Aktivitäten und Ressourcen (innen und außen)
⬤ Ideen zur Erforschung der sensorischen Entwicklung und des Bewusstseins.
⬤ Wege, um den Übergang von der Kunst in die KS1 zu bewältigen und zu genießen.
⬤ Möglichkeiten zur Förderung der elterlichen Beteiligung und des Verständnisses für den Kunstprozess mit ihren Kindern.
⬤ Gelegenheiten, mit praktizierenden Künstlern in Kontakt zu treten.
Dieses Buch wird dazu beitragen, die Kunsterfahrungen, die Sie in Ihrer Kindertagesstätte anbieten, zu beleben, indem Sie überlegen, was für junge Kinder zugänglich, individuell, inspirierend und bedeutungsvoll ist und wie Sie ihre prägenden Wege des Forschens am besten unterstützen können.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9780415517270 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2014 |
| Seitenzahl: | 224 |
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