
Lad Culture in Higher Education: Sexism, Sexual Harassment and Violence
Als Reaktion auf die zunehmende Besorgnis über die schädlichen Auswirkungen der so genannten "lad culture" an britischen Universitäten und der damit verbundenen "bro"- und "frat"-Kulturen an US-amerikanischen Colleges untersucht und analysiert dieses Buch zum ersten Mal die Sichtweise von Universitätsmitarbeitern auf diese Kulturen, die nach Ansicht von Studenten die Normalisierung von Sexismus, Homophobie, Rassismus, sexueller Belästigung und Gewalt begünstigen.
Das Buch stützt sich auf ausführliche Interviews mit einem breiten Spektrum von Mitarbeitern und Lehrkräften verschiedener Universitätstypen in England und geht den folgenden Schlüsselfragen nach:
⬤ Was ist lad culture?
⬤ Wie und wo manifestiert sie sich in der Hochschulbildung und welche Auswirkungen hat sie auf Studierende und Mitarbeiter?
⬤ Wie kann "laddisches" Verhalten erklärt werden?
⬤ Wie können wir die "lad culture" theoretisieren, um sie besser zu verstehen und zu bekämpfen?
⬤ Wie ist die Dynamik im Vereinigten Königreich im Vergleich zu den so genannten "Bro"- und "Frat"-Kulturen an US-Hochschulen?
Durch die Untersuchung der Art und Weise, wie Lad-Kultur verstanden und erklärt wird, zeigen die Autoren, dass das derzeitige Verständnis von Lad-Kultur die umfassenderen Prozesse verschleiert, durch die problematische Einstellungen, Praktiken und Bildungsklimata gefördert werden. Diese Analyse ermöglicht eine Theoretisierung der lad culture, die die geschlechtsspezifischen Normen und die sich überschneidenden strukturellen Ungleichheiten, die ihr zugrunde liegen, sichtbar macht.
Dieser zeitgemäße und leicht zugängliche Band wird für alle von großem Interesse sein, die Sexismus, sexuelle Belästigung und Gewalt im universitären Kontext und darüber hinaus verstehen und bekämpfen wollen. Von besonderer Bedeutung ist er für Forscher, Studenten und Doktoranden, Akademiker und politische Entscheidungsträger in den Bereichen Geschlecht und Sexualität in der Bildung, Hochschulbildung und Bildungssoziologie.