KI lehren: Neue Grenzen des Lernens erforschen

Bewertung:   (4,2 von 5)

KI lehren: Neue Grenzen des Lernens erforschen (Michelle Zimmerman)

Leserbewertungen

Zusammenfassung:

Das Buch ist eine einsteigerfreundliche Einführung in die KI, die sich vor allem an Pädagogen richtet und verschiedene Stimmen und Perspektiven einbezieht. Es betont die breiteren Auswirkungen der KI über die Technologie hinaus und bietet wertvolle Ressourcen und Beispiele. Allerdings ist es möglicherweise zu sehr auf die K-12 Bildung fokussiert und besteht größtenteils aus Interviewberichten, was seine breitere Anwendbarkeit einschränken könnte.

Vorteile:

Zugänglicher, für Anfänger geeigneter Schreibstil.
Einbeziehung verschiedener Stimmen und Perspektiven auf dem Gebiet der KI.
Gut recherchiert mit zahlreichen Ressourcen, Links und Beispielen aus der Praxis.
Behandelt philosophische und logische Aspekte der KI jenseits technischer Belange.
Bezieht Pädagogen mit unterschiedlichem Wissensstand im Bereich KI ein.

Nachteile:

Zu sehr auf K-12 Bildung konzentriert.
Starker Rückgriff auf berichtete Interviews, was das Buch weniger originell erscheinen lassen kann.
Kann nur für bestimmte Bildungskontexte als nützlich angesehen werden und nicht für eine breitere Anwendung.

(basierend auf 4 Leserbewertungen)

Originaltitel:

Teaching AI: Exploring New Frontiers for Learning

Inhalt des Buches:

Holen Sie sich die Werkzeuge, Ressourcen und Einblicke, die Sie brauchen, um künstliche Intelligenz im Unterricht zu erforschen und herauszufinden, was Schüler über das Leben in einer Welt mit KI wissen müssen.

Für viele mag künstliche Intelligenz (KI) wie Science-Fiction oder überwältigend erscheinen. Tatsache ist, dass KI bereits in der Industrie und für viele von uns auch im täglichen Leben eingesetzt wird. Ein besseres Verständnis von KI kann Ihnen helfen, im Unterricht fundierte Entscheidungen zu treffen, die sich auf die Zukunft Ihrer Schüler auswirken werden.

In diesem Buch kommen eine Vielzahl von Experten aus Ländern wie Australien, Japan und Südafrika sowie Pädagogen aus der ganzen Welt und unterrepräsentierte Schüler zu Wort, um zu erkunden, wie KI die Bildung verbessern kann. Dazu gehören die Aufklärung der Lernenden über KI, die Vermittlung von Wissen über das Leben in einer Welt, in der sie von KI umgeben sein werden, und die Unterstützung von Pädagogen dabei, zu verstehen, wie sie KI nutzen können, um menschliche Fähigkeiten zu erweitern.

Jedes Kapitel bietet Aktivitäten und Fragen, die Ihnen helfen, Ihr Verständnis zu vertiefen, neue Konzepte auszuprobieren und über die präsentierten Informationen zu reflektieren. Links zu Medienartefakten aus vertrauenswürdigen Quellen tragen dazu bei, Ihre Lernerfahrung dynamischer zu gestalten, und bieten gleichzeitig zusätzliche Ressourcen für den Einsatz in Ihrem Unterricht.

Dieses Buch:

⬤ Bietet einen einzigartigen Zugang zum Thema, mit Szenen zu Beginn des Kapitels, Fallstudien und Stimmen von Schülern.

⬤ Diskutiert eine Vielzahl von Möglichkeiten, Schülern das Thema KI zu vermitteln, durch Design Thinking, projektbasiertes Lernen und MINT-Verbindungen.

⬤ Enthält Unterrichtsideen, Aktivitäten und Werkzeuge, um KI mit Ihren Schülern zu erforschen.

⬤ Enthält Verweise auf Filme und andere Medien, die Sie im Unterricht verwenden können, um Diskussionen über KI anzustoßen oder Design Thinking und MINT-Projekte zu inspirieren.

In Teaching AI erfahren Sie, was KI ist, wie sie funktioniert und wie Sie sie nutzen können, um Ihre Schüler besser auf eine Welt vorzubereiten, in der die Interaktion zwischen Mensch und Computer zunimmt.

Zielgruppe: K-12-Pädagogen, Technik-Koordinatoren, Lehrerausbilder.

Weitere Daten des Buches:

ISBN:9781564847058
Autor:
Verlag:
Einband:Taschenbuch
Erscheinungsjahr:2018
Seitenzahl:216

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