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Children, Media and Playground Cultures: Ethnographic Studies of School Playtimes
Auf der Grundlage ethnografischer Berichte über das medienbezogene Spiel von Kindern untersucht dieses Buch die Auseinandersetzung von Kindern mit Medienkulturen und Spielplatzerfahrungen und analysiert eine Reihe von Themen wie Lernen, Fantasie, Kommunikation und Identität.