Bewertung:
Das Buch ist für Eltern und Pädagogen von Kindern mit Down-Syndrom sehr zu empfehlen, da es wesentliche Forschungsergebnisse und praktische Strategien für die Integration in Regelklassen bietet. Es gibt jedoch einige Kritikpunkte hinsichtlich des Wissens des Autors und der physischen Qualität des Buches.
Vorteile:⬤ Unverzichtbar für Eltern und Erzieher von Kindern mit Down-Syndrom.
⬤ Bietet konkrete Anhaltspunkte und praktische Vorschläge für die Integration von Kindern in Regelklassen.
⬤ Enthält wertvolle Forschungshinweise.
⬤ Nützlich in verschiedenen pädagogischen Kontexten, auch außerhalb Großbritanniens.
⬤ Die Autorin bezieht sich fälschlicherweise auf das „Down-Syndrom“ statt auf das „Down-Syndrom“, was Zweifel an ihrer Glaubwürdigkeit aufkommen lässt.
⬤ Die physische Qualität des Buches ist schlecht, und es wird berichtet, dass der Einband abfällt.
(basierend auf 7 Leserbewertungen)
Children with Down's Syndrome: A Guide for Teachers and Support Assistants in Mainstream Primary and Secondary Schools
Dieses praktische Handbuch bietet Ratschläge zu Strategien für die Erfüllung der sonderpädagogischen Bedürfnisse von Kindern mit Down-Syndrom in Regelschulen.
Ziel ist es, die Zuversicht von Förderassistenten, Lehrern, SENCOs und leitenden Angestellten sowohl in Grund- als auch in Sekundarschulen zu stärken, um diesen Schülern eine qualitativ hochwertige Bildung zu bieten und gleichzeitig die knappen Ressourcen bestmöglich zu nutzen. Die Autorin bietet eine Einführung in die besonderen Merkmale von Kindern mit Down-Syndrom und deren Auswirkungen auf Lernen und Verhalten.
Sie erörtert die Vorteile eines integrativen Unterrichts und die effektivsten Möglichkeiten, den nationalen Lehrplan zugänglich zu machen. Sie untersucht auch die Zusammenarbeit mit der gesamten Schule, den Eltern und externen Agenturen und bietet praktische Ressourcen wie fotokopierbare Formulare und Checklisten, Materialien für INSET in Schulen und Unterstützungsdiensten sowie eine Liste von Lesematerialien.
| ISBN: | 9781853465062 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 1998 |
| Seitenzahl: | 112 |
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