Bewertung:
Das Buch ist eine leicht zugängliche Quelle für Eltern und Fachleute, die Hörverlust bei Kindern verstehen wollen. Es wird für seine klaren Erklärungen und seinen Aufbau gelobt, der relevante Themen wie die Ursachen von Hörverlust, Testmethoden und verfügbare Technologien abdeckt. Einige Nutzer fanden den Fokus des Buches begrenzt, schätzten aber die gute Lesbarkeit und den umfassenden Inhalt.
Vorteile:Leicht verständlich, gut gegliedert, deckt Ursachen von Hörverlust und Technologien ab, nützlich für Eltern und Fachleute, enthält aktuelle Forschungsergebnisse und hilfreiche Anhänge.
Nachteile:Etwas enger Fokus, hauptsächlich auf Kinder im Alter von Geburt bis sechs Jahren ausgerichtet.
(basierend auf 7 Leserbewertungen)
Children with Hearing Loss: Developing Listening and Talking, Birth to Six
Die vierte Auflage von Children With Hearing Loss: Developing Listening and Talking, Birth to Six ist eine dynamische Zusammenstellung wichtiger Informationen zur Förderung der gesprochenen Sprache bei Säuglingen und Kleinkindern mit Hörverlust. Diese vierte Auflage enthält aktuelle und zeitgemäße Informationen über die Entwicklung des auditorischen Gehirns, Hörszenarien, Hörtechnologien, die Entwicklung der gesprochenen Sprache und Interventionen für Kleinkinder mit Hörverlust, deren Eltern sich dafür entschieden haben, sie das Hören und Sprechen lernen zu lassen.
Das Buch ist in zwei Teile gegliedert. Teil I, Audiologische und technologische Grundlagen der Entwicklung des auditorischen Gehirns, besteht aus den ersten fünf Kapiteln, die das Fundament für das gehirnbasierte Hören und Sprechen legen. In diesen Kapiteln werden die neurologische Entwicklung, die Anatomie und Physiologie des Ohrs, die Ursachen von Hörverlust, audiologische Tests bei Säuglingen und Kindern sowie die neuesten Verstärkungstechnologien behandelt. Teil II, Developmental, Family-Focused Instruction for Listening and Spoken Language Enrichment (Entwicklungsorientierte, familienorientierte Anleitung zur Förderung des Hörens und der gesprochenen Sprache), enthält die zweiten fünf Kapitel zur Intervention: Hören, Sprechen und Kommunizieren durch die Anwendung eines entwicklungsorientierten und präventiven Modells, das sich auf die Förderung der auditiven Gehirnzentren des Kindes konzentriert.
Neu in der vierten Auflage
Alle Informationen zur Technologie wurden aktualisiert, ebenso die Informationen zur Neurophysiologie. Die Referenzliste ist erschöpfend und enthält die neuesten Studien, während die grundlegenden Werke über Neurophysiologie, Technologie und Hör- und Sprachentwicklung beibehalten wurden. Neue Illustrationen im gesamten Buch veranschaulichen die Schlüsselkonzepte der familienorientierten Hör- und Sprachförderung. Eine PluralPlus-Begleitwebsite mit PowerPoint-Vortragsfolien für jedes Kapitel sowie relevante Ressourcenmaterialien.
Dieser Text ist für die Ausbildung von Fachkräften, die mit hörgeschädigten Kindern und ihren Familien arbeiten, gedacht. Diese vierte Auflage ist auch für Eltern, Spezialisten für Hören und gesprochene Sprache (LSLS Cert. AVT und LSLS Cert. AVEd), Sprachpathologen, Audiologen, Erzieher und Lehrer von unmittelbarer Bedeutung. Darüber hinaus können viele der Informationen in den Kapiteln 1 bis 5 und auch in Kapitel 7 als praktische Gebrauchsanweisung für Menschen aller Altersgruppen mit Hörverlust hilfreich sein, insbesondere für neu diagnostizierte Erwachsene.
| ISBN: | 9781635501544 |
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| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2019 |
| Seitenzahl: | 450 |
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