Bewertung:
Das Buch wird für seine aufschlussreiche und kritische Perspektive auf die Sprach- und Leseerziehung von Kindern gelobt, was es zu einer wertvollen Ressource für Pädagogen macht, insbesondere in der frühkindlichen Bildung. Es befasst sich mit verschiedenen Lernumgebungen und betont die Bedeutung eines individuellen Unterrichts. Einige Leser weisen jedoch darauf hin, dass das Buch sehr knapp gehalten ist, was die Tiefe der Behandlung bestimmter Themen einschränken kann.
Vorteile:Hervorragende Ressource für Pädagogen, deckt viele wichtige Themen in knapper Form ab, bietet kritische Einblicke in Alphabetisierung und Bildung, liefert Beispiele aus dem Unterricht, hilft Pädagogen, den Unterricht für unterschiedliche Lernende zu verstehen und zu individualisieren.
Nachteile:Manche finden, dass die Kürze des Buches eine gründliche Erforschung der Themen einschränkt.
(basierend auf 12 Leserbewertungen)
Children, Language, and Literacy: Diverse Learners in Diverse Times
Das Buch feiert die Genialität junger Kinder, die Sprache und Lesen und Schreiben in den unterschiedlichsten Kontexten lernen, die sie umgeben.
Dieses Buch zeigt Geschichten von Kindern, deren Spracherwerb sich nicht standardisieren lässt, und stellt Lehrkräfte vor, die keine Skripte befolgen, sondern beobachten, informell bewerten, auf ihre Kinder eingehen und mit ihnen wachsen.
| ISBN: | 9780807749746 |
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| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2009 |
| Seitenzahl: | 176 |
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