
Children and Youth as Subjects, Objects, Agents: Innovative Approaches to Research Across Space and Time
Dieses Lehrbuch zeigt innovative Ansätze im interdisziplinären Feld der Kindheits- und Jugendforschung auf und untersucht, wie junge Menschen in einer Vielzahl von zeitgenössischen und historischen Kontexten rund um den Globus ihr junges Leben als Subjekte, Objekte und Akteure leben.
Die verschiedenen Beiträge untersuchen, wie Kinder und Jugendliche gleichzeitig konstruiert werden: als individuelle Subjekte durch soziale Prozesse und kulturspezifische Diskurse; als Objekte politischer Interventionen und anderer Machtspiele von Erwachsenen; und auch als aktive Akteure, die auf ihre Welt einwirken und selbst unter Bedingungen sozialer, politischer und wirtschaftlicher Marginalisierung Sinn stiften. Darüber hinaus befasst sich das Buch zentral mit der Frage, wie Forscher das Selbstverständnis von Kindern und Jugendlichen berücksichtigen und wie wir das Handlungspotenzial von Kindern und Jugendlichen in verschiedenen Altersstufen und Phasen des Aufwachsens konzeptualisieren.
In jedem Kapitel wird inhaltliche Forschung diskutiert, aber auch Selbstreflexion über Methodologie, Positionalität und/oder Disziplinarität betrieben, was den Band besonders für die Lehre nützlich macht. Dieses Buch ist für Studierende und Wissenschaftler aus verschiedenen Fachbereichen von Interesse, darunter Kindheitsforschung, Jugendforschung, Mädchenforschung, Entwicklungsforschung, Forschungsmethoden, Soziologie, Anthropologie, Pädagogik, Geschichte, Geografie, Politikwissenschaft, Kulturwissenschaft, Gender- und Frauenforschung und Global Studies.