Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie: Das Bewusste unbewusst machen

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Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie: Das Bewusste unbewusst machen (Peter Blake)

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Originaltitel:

Child and Adolescent Psychotherapy: Making the Conscious Unconscious

Inhalt des Buches:

In dieser neuen Ausgabe gibt Blake einen persönlichen Bericht über seine beruflichen Erfahrungen in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen in den letzten 45 Jahren. Dieses Buch bietet eine wunderbare Integration von konzeptionellen und praktischen Aspekten. Es verdeutlicht die komplexe Theorie und gibt gleichzeitig praktische Ratschläge für Kliniker, indem es detailliert beschreibt, wie man Eltern befragt, ein Kind oder einen Jugendlichen emotional einschätzt, ein Beratungszimmer einrichtet und eine Therapiesitzung durchführt. Die zusätzlichen Kapitelzusammenfassungen, Fragen und Vorschläge für weiterführende Lektüre bieten denjenigen, die an Ausbildungsprogrammen für Kinder und Jugendliche teilnehmen, eine wertvolle Struktur.

Die Erfahrungen des Autors, die er in seiner öffentlichen und privaten Arbeit gesammelt hat, werden anhand von klinischen Beispielen anschaulich beschrieben, um sein Denken und seine Arbeitsweise zu veranschaulichen. Diese dritte Auflage unterstreicht seine Entwicklung von einem eher traditionellen epistemologischen (wissenden) Ansatz mit seiner Betonung auf Interpretation und Einsicht hin zu einem eher ontologischen (Sein) Rahmen. Er erforscht eine eher intuitive und unbewusste Arbeitsweise und argumentiert, dass diese für Kinder und Jugendliche entwicklungsgemäßer ist. Sein zugänglicher Schreibstil entführt den Leser in seine klinische Welt: eine Welt voller faszinierender Geschichten von Kindern, die durch ihr Spiel sprechen.

Von Heranwachsenden, die durch ihre Diskussionen über Musik, Filme, Sport und Computerspiele erkunden, wer sie sind.

Er hilft Eltern, die emotionalen Kämpfe ihrer Kinder zu verstehen und mit ihnen umzugehen.

Diese neue Ausgabe ist eine Mischung aus verschiedenen theoretischen Ansätzen (kleinianisch, bionisch, winnicottianisch, beziehungsorientiert, nicht-linear und neurologisch) und greift auf die jüngsten Entwicklungen in Theorie und Technik zurück. Sie wird für Psychotherapeuten, Psychoanalytiker und alle, die mit der Behandlung der psychischen Gesundheit von Kindern zu tun haben, von großem Wert sein.

Weitere Daten des Buches:

ISBN:9780367403829
Autor:
Verlag:
Einband:Taschenbuch
Erscheinungsjahr:2021
Seitenzahl:334

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Letzte Änderung: 2024.11.13 22:11 (GMT)