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Child and Adolescent Psychopathology for School Psychology: A Practical Approach
Dies ist der einzige Text, der die Psychopathologie von Kindern und Jugendlichen aus der Sicht des Schulpsychologen behandelt. Es integriert, vergleicht und unterscheidet DSM-5-Diagnosen von IDEA-Behinderungsklassifizierungen und bietet einen umfassenden Überblick über psychische Erkrankungen in dieser Bevölkerungsgruppe. Das Buch befasst sich mit den Auswirkungen dieser Erkrankungen in der Schule und zu Hause und beschreibt praktische, evidenzbasierte pädagogische und psychosoziale Interventionen, die im schulischen Umfeld umgesetzt werden können. Es geht auf die Rolle des Schulpsychologen ein und beschreibt eine Vielzahl von pädagogischen Unterstützungsmaßnahmen und schulischen Diensten für psychische Gesundheit, die sich auf bestimmte Erkrankungen beziehen.
Diese Ressource bietet eine umfassende Abdeckung der Aufgaben von Schulpsychologen, einschließlich Beurteilung, pädagogische und kompetenzbasierte Interventionen und Unterstützung, Beratung mit wichtigen Interessengruppen und Interessenvertretung. Fallstudien befassen sich mit Klassifizierungsfragen und verschiedenen Ansätzen, die Psychologen zur Unterstützung von Schülern einsetzen können. Die Kapitel bieten eine Vielzahl von Funktionen zur Vertiefung des Wissens, einschließlich Quick Facts, Diskussionsfragen und Quellen für zusätzliche Ressourcen. Das Begleitmaterial für den Ausbilder umfasst ein Handbuch für den Ausbilder, Testfragen und eine Zuordnung zu den NASP-Bereichen sowie PowerPoints und eine Testbank. Der Kauf beinhaltet den digitalen Zugang für die Nutzung auf den meisten mobilen Geräten oder Computern.
Hauptmerkmale:
⬤ Bietet einen schulpsychologischen Ansatz zur Behandlung der gesamten Bandbreite psychischer Probleme von Kindern/Jugendlichen in der Schule und zu Hause.
⬤ Integriert, vergleicht und unterscheidet DSM-5-Diagnosen, IDEA-Behinderungsklassifizierungen und andere gesetzliche Schutzmaßnahmen (z. B. Abschnitt 504) für jede Störung.
⬤ Erfasst die Auswirkungen der verschiedenen Störungen auf die Fähigkeit eines Kindes, zu lernen und im Klassenzimmer zu funktionieren.
⬤ praktische, evidenzbasierte pädagogische Hilfen und schulische psychosoziale Dienste, die für bestimmte Störungen geeignet sind.
⬤ Enthält Fallstudien, die sich mit Einstufungsfragen befassen und praktische Unterstützungsmaßnahmen für Schüler beschreiben.
| ISBN: | 9780826135780 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2022 |
| Seitenzahl: | 450 |
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