
Children's Books on the Big Screen
In Children's Books on the Big Screen (Kinderbücher auf der Leinwand) geht Meghann Meeusen über den traditionellen Adaptionsansatz hinaus, bei dem die Ähnlichkeiten von Film- und Buchversionen eines Textes verglichen und gegenübergestellt werden. Indem sie ein Muster in Filmen für junge Zuschauer nachzeichnet, stellt Meeusen fest, dass in Filmen, die nach Kinder- und Jugendbüchern verfilmt werden, ein durchgängiger Trend zu beobachten ist: Die Darstellung von Binaritäten wie männlich/weiblich, selbst/andere und Erwachsener/Kind wird in den Filmversionen stärker kontrastiert und diametral entgegengesetzt.
Das Buch beschreibt dies als binäre Polarisierung und legt nahe, dass eine stärkere Opposition zwischen Konzepten zu Verschiebungen in den Botschaften führt, die Texte aussenden, insbesondere wenn es um Darstellungen von Geschlecht, Ethnie und Kindheit geht. Nach einer Einführung in die Frage, warum Kritiker eine neue Denkweise in Bezug auf Kinderbuchverfilmungen brauchen, untersucht Meeusen anhand von Fantasy-Verfilmungen der Mittelstufe den Grund für die binäre Polarisierung und untersucht die Ergebnisse der polarisierten Binaritäten in Jugendfilmen und Filmen, die von Bilderbüchern adaptiert wurden. Meeusen geht auch auf Fälle ein, in denen mehrere Filme von einer einzigen Quelle adaptiert werden, wie z.B.
The Wonderful Wizard of Oz, und endet mit einer pragmatischen Anwendung im Klassenzimmer, indem er vorschlägt, dass Lehrer diese Theorie nutzen könnten, um Schülern zu helfen, kritisch über Filme des Walt Disney-Konzerns nachzudenken. Anhand zahlreicher populärer zeitgenössischer Beispiele stellt Children's Books on the Big Screen eine Theorie auf, die zu erklären vermag, was passiert - und was auf dem Spiel steht - wenn Kinder- und Jugendbücher verfilmt werden.