Bewertung:
Das Buch erhält gemischte Kritiken von Lehrern und Schülern. Einige halten es für eine wertvolle Ressource zur Verbesserung des Alphabetisierungsunterrichts, andere kritisieren den Inhalt, die Formatierung und die allgemeine Qualität. Es gibt spezifische Probleme wie fehlende Kapitel und mangelnde Lesbarkeit.
Vorteile:⬤ Wertvolle Ressource für Lehrer
⬤ großartig für die Förderung von Lese- und Schreibfähigkeiten
⬤ leicht und einfach zu transportieren.
⬤ Schlechte Formatierung und Lesbarkeit
⬤ veralteter Inhalt
⬤ fehlende Kapitel
⬤ Mangel an authentischer Wissenschaftlichkeit
⬤ nicht gut aufgebaut.
(basierend auf 5 Leserbewertungen)
Children's Literature in the Reading Program, Fifth Edition: Engaging Young Readers in the 21st Century
Dieses unentbehrliche Lehrmittel und Kursbuch, das jetzt überarbeitet und aktualisiert wurde, befasst sich mit dem „Was“, dem „Warum“ und dem „Wie“ der Einbeziehung hervorragender Kinderliteratur in das Leseprogramm für die Klassen K-8. Der Schwerpunkt der fünften Auflage liegt auf der Vielfalt der Literatur. In den Kapiteln wird die Notwendigkeit von Büchern betont, die die Leserschaft widerspiegeln, und es werden Dutzende von sorgfältig rezensierten Büchern vorgestellt, die Lehrerinnen und Lehrer gerne im Unterricht einsetzen werden. Führende Experten geben Ratschläge zur Auswahl von Texten, zum Aufbau von Kernkompetenzen und literarischen Fähigkeiten, zur Unterstützung von Leseschwachen und zur Maximierung des Engagements. Der Band bietet bewährte Strategien für den Unterricht in bestimmten Genres und Formaten, wie z. B. Belletristik, Sachbücher, Bilderbücher, Graphic Novels, Biografien und Gedichte. Dieser Titel ist eine Koproduktion mit der International Literacy Association.
Neu in dieser Ausgabe.
*Viele neue Unterrichtsideen und Buchempfehlungen, mit einem verstärkten Fokus auf kulturell vielfältige Literatur.
*Der Umfang wurde von K-5 auf K-8 erweitert.
*Kapitel über die Verwendung von Vorlesebüchern und stillem Lesen.
*Kapitel über vielfältige Literatur über die Künste und über Übergangskapitelbücher.
*Kapitel über die Förderung von Lesern mit Schwierigkeiten durch authentische Leseerfahrungen.
| ISBN: | 9781462535767 |
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| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2018 |
| Seitenzahl: | 233 |
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