
Children's Literature in the Nordic World
Die nordischen Kinderbücher und -medien haben sich in den letzten 250 Jahren stark verändert.
Form und Inhalt, Materialität, Konzepte der Kindheit und Medientechnologien haben sich im Laufe der Zeit entwickelt. Auch der Zugang zu diesen Medien war unterschiedlich, abhängig von sozialen Unterschieden und der Einrichtung von Schulen, Bibliotheken und den neuen Institutionen der nordischen Wohlfahrtsstaaten.
Nina Christensen und Charlotte Appel untersuchen die Lesekulturen der dänischen Kinder von etwa 1750 bis heute. Sie betrachten spezifische Kindererfahrungen, einflussreiche Erwachsene und Beispiele nordischer Kinderliteratur und Übersetzungen in ihren historischen Kontexten.