Bewertung:
Das Buch ist hoch angesehen für seine praktischen Ressourcen und Einblicke in die kognitive Verarbeitung für Pädagogen, Psychologen und Eltern, die mit Kindern mit Lernschwierigkeiten arbeiten. Während viele das Buch für unverzichtbar und einfach zu benutzen halten, merken einige Rezensenten an, dass es aufgrund der dichten Informationen eine Herausforderung sein kann.
Vorteile:Vermittelt ein tieferes Verständnis der Stärken und Schwächen von Schülern, bietet praktische Handouts, die leicht zu verwenden und zu kopieren sind, dient als hervorragendes Nachschlagewerk für Pädagogen und Psychologen, enthält nützliche Strategien auf der Grundlage der PASS-Theorie, ist gut strukturiert und leicht zugänglich.
Nachteile:Wird von einigen als schwierig zu lesen, überwältigend mit einem Übermaß an Informationen und nicht ansprechend genug für alle Leser angesehen.
(basierend auf 14 Leserbewertungen)
Helping Children Learn: Intervention Handouts for Use in School and at Home [With CDROM]
Die überarbeitete Ausgabe dieses beliebten Buches bietet mit 27 NEUEN Handreichungen und den von den Nutzern gewünschten spanischen Übersetzungen einen frischen, praktischen Ansatz für das Unterrichten von Schülern mit Lernschwierigkeiten von der Grundschule bis zur High School. Auf der Grundlage ihres Fachwissens darüber, wie Kinder lernen, haben die Autoren mehr als 75 hochwirksame Handreichungen entwickelt - ideal für Lehrer, die sie im Unterricht einsetzen und an die Eltern weitergeben können, damit diese sie zu Hause verwenden.
Diese zweite Auflage ist genauso aufgebaut wie die erste: Ein kurzer Fragebogen hilft den Schulpsychologen, die Stärken und Bedürfnisse der Schüler zu ermitteln, und die Lehrer nutzen die Handreichungen, um die Bereiche anzusprechen, an denen gearbeitet werden muss. Die Handreichungen in dieser Ausgabe sind fotokopierbar und können leicht von der praktischen neuen CD-ROM ausgedruckt werden.
⬤ passen perfekt zu RTI--geben Lehrern eine klare und einfache Möglichkeit, Schülern mit Schwierigkeiten zu helfen und die nächsten Schritte zu unternehmen, wenn mehr Intervention nötig ist.
⬤ Verbesserung der Fähigkeiten in bestimmten akademischen Bereichen wie Lesen, Schreiben, Rechtschreibung und Mathematik.
⬤ Grundlegende Fähigkeiten wie Aufmerksamkeit, Selbstbeherrschung, Gedächtnis und gutes Zuhören aufbauen.
⬤ arbeitet gleichermaßen gut für eine ganze Klasse, kleine Gruppen oder einzelne Schüler
⬤ Schülern mit einem breiten Spektrum an Lernschwierigkeiten helfen, einschließlich Lernbehinderungen, sensorischen Problemen und emotionalen oder Verhaltensproblemen.
⬤ die Verbindung zwischen Elternhaus und Schule verbessern - sowohl Lehrer als auch Eltern können die Handreichungen nutzen, um den Kindern zu helfen, Fortschritte in Bereichen zu machen, die ihnen Sorgen bereiten.
Jede Handreichung ist sofort einsatzbereit: Sie beschreibt klar die betreffende Fähigkeit, gibt an, welche Kinder die Intervention nutzen sollten, und schlägt leicht umsetzbare Strategien vor. Und da die Handreichungen auf der Grundlage der vier kognitiven Bereiche der angesehenen PASS-Theorie von Dr. Naglieri - Planung, Aufmerksamkeit, gleichzeitige Verarbeitung und sukzessive Verarbeitung - entwickelt wurden, können die Benutzer sicher sein, dass sie bewährte, zuverlässige Ansätze zur Lösung der akademischen Herausforderungen der Schüler erhalten.
Helping Children Learn ist der Leitfaden, den Schulpsychologen und Pädagogen Jahr für Jahr verwenden und an die Eltern weitergeben werden. Er ist der Rettungsanker, den Schüler mit Lernschwierigkeiten brauchen, um Lernhindernisse zu überwinden und langfristigen Schulerfolg zu erzielen.
Was ist neu
⬤ 27 brandneue Handreichungen.
⬤ Spanische Übersetzungen von 33 wichtigen Handreichungen.
⬤ CD-ROM zum einfachen Ausdrucken aller Handouts.
⬤ Aktualisierungen zur Berücksichtigung neuer Forschungsergebnisse und bewährter Verfahren in Schlüsselbereichen wie Lesen, exekutive Funktionen und Schreiben.
| ISBN: | 9781557669988 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2010 |
| Seitenzahl: | 176 |
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