Bewertung:
Derzeit gibt es keine Leserbewertungen. Die Bewertung basiert auf 2 Stimmen.
Listening to Children Read: A Handbook for Parents and Teaching Support Staff
Die Tätigkeit eines freiwilligen Zuhörers in einer Grundschule ist eine sehr einfache und zutreffende Beschreibung, aber der Autor stellte fest, dass sie viel mehr beinhaltet, als er erwartet hatte. Obwohl es sehr einfach sein könnte, einem Kind nach dem anderen zuzuhören, wie es aus seinem Buch vorliest, seine Fehler zu korrigieren usw., beschloss er sehr früh, dass seine Aufgabe nicht darin bestand, zu lehren oder zu bewerten. Und obwohl er zwei oder drei ausgezeichnete Bücher zu diesem Thema gelesen hatte, hatte er nicht die Absicht, sich mit technischen Details wie Phonetik, Digraphenaufteilung usw. zu befassen, nicht zuletzt deshalb, weil dies im Widerspruch zu dem stehen könnte, was und wie die Kinder unterrichtet worden waren.
Eine weitere Entdeckung ist, dass es, wie in einem Kapitel beschrieben, viel mehr zu beobachten gibt, wenn man aus der Vogelperspektive sieht, wie ein Kind seine Lesefähigkeiten steigert und wie es sich in der Welt zurechtfindet.
Dieses Buch gibt einen klaren Einblick in die Gründe, warum die Lesestandards für einen großen Prozentsatz der Kinder nicht zufriedenstellend sind. Eine gute Lesekompetenz ist für die intellektuelle Entwicklung eines Kindes absolut unerlässlich, und Eltern sind sich vielleicht nicht bewusst, welche Auswirkungen es auf das gesamte Leben ihrer Kinder hat, wenn ihre Lesekompetenz beeinträchtigt ist.
Kindern beim Lesen zu helfen ist nützlich, lohnend, manchmal amüsant, immer faszinierend und nach der Erfahrung der Autorin ein ständiges Vergnügen.
| ISBN: | 9781800945630 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
Derzeit verfügbar, auf Lager.
