Child Development Readings for Elementary Education
Child Development Readings for Elementary Education soll angehenden Lehrern zeigen, wie wichtig es ist, die Entwicklung von Kindern und Jugendlichen zu verstehen, um ein effektiver Lehrer zu sein. Die sorgfältig ausgewählte Lektüre des Sammelbandes bietet angehenden Pädagogen praxisnahe Unterrichtsstrategien, die sie im Klassenzimmer auf jeder Stufe der kindlichen Entwicklung umsetzen können.
Die Sammlung beginnt mit einer Einführung in die kindliche Entwicklung, die speziell auf Pädagogen zugeschnitten ist, gefolgt von Lektüre, die aktuelle Forschungsergebnisse zur pränatalen und kindlichen Entwicklung sowie zur körperlichen, kognitiven und sozialen Entwicklung in der frühen Kindheit liefert. In späteren Kapiteln werden die körperliche, kognitive und soziale Entwicklung in der mittleren Kindheit sowie die körperliche, kognitive und soziale Entwicklung im Jugendalter behandelt.
Mit seinem ausgeprägten Schwerpunkt auf der Anwendung ist Child Development Readings for Elementary Education eine wertvolle Ergänzung zu den Standardlehrbüchern für Kurse in Entwicklungspsychologie, pädagogischer Psychologie und Lehrmethoden für Pädagogikstudenten.
Sharon E. Paulson erwarb ihren Bachelor of Science in Psychologie am College of William and Mary und ihren Master of Science und Doktortitel in Entwicklungspsychologie an der Virginia Commonwealth University. Sie ist Professorin für pädagogische Psychologie an der Ball State University. Zu ihren Forschungsinteressen gehören die Entwicklung von Kindern und Jugendlichen sowie die Wahrnehmung von Eltern, Lehrern und der Schulatmosphäre durch Schüler.
| ISBN: | 9781516523313 |
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| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
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