Bewertung:
Das Buch „Clarity: What Matters Most in Learning, Teaching, and Leading“ von Lyn Sharratt hat bei Pädagogen gemischte Kritiken geerntet. Während einige die Erkenntnisse und Methoden zur Verbesserung des Lehrens und Lernens loben, kritisieren andere die mangelnde Klarheit der Darstellung und der Zielgruppe. Es gibt eine bemerkenswerte Kluft in der Wirksamkeit der Strategien, die auf individuellen Erfahrungen und Hintergründen im Bildungswesen beruht.
Vorteile:Das Buch bietet eine Reihe von hilfreichen Einsichten und effektiven Strategien für Lehrer. Die Beispiele sind nachvollziehbar und auf verschiedene Unterrichtssituationen anwendbar, auch auf Schüler mit besonderen Bedürfnissen und leistungsschwache Schüler. Das Buch regt zum kritischen Denken und zu reflektierenden Lernprozessen an. Manche halten es für ein unverzichtbares Hilfsmittel für Pädagogen, die ihr Unterrichtsumfeld verbessern wollen.
Nachteile:Der Schreibstil wird oft als komplex und bürokratisch beschrieben, was ihn für manche Leser schwer verdaulich macht. Es gibt Bedenken hinsichtlich der Klarheit des Zielpublikums und der praktischen Umsetzung der vorgestellten Ideen. Viele Rezensenten bemängelten inhaltliche Redundanzen und kritisierten den Rückgriff auf veraltete Methoden sowie die übermäßige Verwendung von Akronymen und QR-Codes. Einige Leser waren der Meinung, dass das Buch ihre Erwartungen aufgrund der Beschreibung nicht erfüllt hat.
(basierend auf 11 Leserbewertungen)
Clarity: What Matters Most in Learning, Teaching, and Leading
Gemeinsames Wissen von Pädagogen führt zu gemeinsamem Erfolg in allen Systemen und Schulen
Dieses umfassende Buch fordert, dass Pädagogen und Schulleiter zusammenkommen, um die Leistungen der Schüler im 21. Jahrhundert zu verbessern. Durch die Betonung eines kollaborativen Prozesses zeigt Lyn Sharratt auf, wie gemeinsames Wissen und Fachkenntnisse jedes Klassenzimmer wirkungsvoller und jeden Lehrer effektiver machen können.
⬤ 14 wesentliche Parameter leiten Pädagogen und Schulleiter beim Aufbau effektiver kollaborativer Lernumgebungen an.
⬤ Fallstudien, Vignetten und Erfahrungsberichte von begabten Lehrern erwecken diese wichtigen Theorien zum Leben.
⬤ Datenbezogene Aktivitäten und Übungen fordern Pädagogen heraus, Verbesserungen in allen Bereichen der Bildung in Angriff zu nehmen.
| ISBN: | 9781506358727 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2019 |
| Seitenzahl: | 400 |
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