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Clinical Simulation for Health Care Professionals
Da simulierte Lernerfahrungen in der Ausbildung im Gesundheitswesen immer häufiger eingesetzt werden, um das Engagement und die Erfahrung der Studierenden zu verbessern, dient Clinical Simulation for Healthcare Professionals als Ressource für den Nutzen, die Gestaltung und die Umsetzung von simulationsbasierter Ausbildung in der Ergotherapie, Physiotherapie, Logopädie und Pflege.
Anhand von Best-Practice-Methoden lernen akademische und klinische Rehabilitationsfachleute aller Ebenen, wie sie klinische Simulationen entwerfen und umsetzen können. Diese können als Hilfsmittel für Ausbildung, Bewertung, Forschung und Integration von Fähigkeiten eingesetzt werden.
Geschrieben von Dr. Audrey Zapletal, Joanne Baird, Jean Prast, Maureen Hoppe, Tracy Van Oss und Adel Herge, bietet Clinical Simulation for Healthcare Professionals umfassende Informationen über häufig verwendete Simulationsmethoden, einschließlich hoch- und niedrigtechnologischer Simulationen, simulierter Patienten, Aufgabentrainer und Rollenspiele. Außerdem enthalten sind Schritt-für-Schritt-Anleitungen für den Aufbau von Simulationserfahrungen in einer Vielzahl von Umgebungen und für verschiedene Lern- und Lehranforderungen. Die Anleitungen helfen Ausbildern, die eine simulationsbasierte Ausbildung entwickeln und in einen neuen oder bestehenden Lehrplan integrieren möchten.
Die darin enthaltenen Beispielsimulationen repräsentieren eine Reihe von unterschiedlichen Praktiken und Anwendungsschwerpunkten. Jede Phase der Simulation wird behandelt, von der Erstellung über die Lernbewertung bis hin zur Nachbesprechung.
Simulationen vereinen die Welten der Bildung, der Gesundheitsberufe und der darstellenden Künste in einer einzigartigen, bereichernden Erfahrung. Clinical Simulation for Healthcare Professionals" erfüllt den Bedarf von Pädagogen, die die erforderlichen Fähigkeiten zur Schaffung komplexer und dynamischer Lernumgebungen entwickeln wollen.